এই প্রশ্নের উদ্দেশ্য: আপনার সৃজনশীলতা এবং পাঠকে সহজ ও আকর্ষণীয় করে তোলার ক্ষমতা যাচাই করা।
সঠিক উত্তর (ধারণাগত): TLM বা শিক্ষণ-শিখন প্রদীপন হলো সেই সমস্ত উপকরণ যা শিক্ষক শ্রেণিকক্ষে ব্যবহার করেন পাঠ্যবিষয়কে সহজ, মূর্ত, আকর্ষণীয় এবং বোধগম্য করে তোলার জন্য। যেমন – চার্ট, মডেল, ছবি, পোস্টার, বাস্তব বস্তু ইত্যাদি।
বাস্তব প্রয়োগ/শ্রেণিকক্ষে ভূমিকা: আমি মূলত কম খরচে বা বিনা খরচে (Low-cost/No-cost) TLM তৈরি করার উপর জোর দেব।
- গণিত: যোগ-বিয়োগ শেখানোর জন্য পাথরের টুকরো, কাঠি বা বোতলের ছিপি ব্যবহার করব। জ্যামিতিক আকারের জন্য দেশলাই কাঠি দিয়ে মডেল বানাব।
- বাংলা: বর্ণ চেনানোর জন্য কার্ডবোর্ড দিয়ে বর্ণের কার্ড (Flash Card) বানাব। গল্প বলার জন্য হাতে তৈরি পাপেট ব্যবহার করব।
- পরিবেশ বিজ্ঞান: গাছের পাতা, ফুল, ফল ইত্যাদি বাস্তব জিনিস দেখিয়ে পড়াব। ঋতু পরিবর্তনের জন্য নিজেই একটি চার্ট তৈরি করব।
নমুনা উত্তর:
“TLM হলো সেই সব উপকরণ, যা ব্যবহার করে কঠিন বা বিমূর্ত বিষয়কে ছাত্রছাত্রীদের কাছে সহজ ও আকর্ষণীয় করে তোলা যায়। আমি ক্লাসে মূলত সহজলভ্য এবং কম খরচের জিনিস দিয়ে TLM তৈরি করব। যেমন – গণিতের জন্য কাঠি বা মার্বেল, বাংলা বর্ণমালার জন্য হাতে তৈরি ফ্ল্যাশ কার্ড এবং পরিবেশ বিদ্যার জন্য আসল পাতা, ফুল বা মাটির মডেল ব্যবহার করব। এর ফলে ছাত্রছাত্রীরা হাতে-কলমে শিখতে পারবে এবং তাদের শেখাটা অনেক বেশি স্থায়ী হবে।”