Education Mock Test – 14 শিক্ষা বিজ্ঞান মক টেস্ট – সেট ১৭ 90:00 পূর্ণমান: ৬০ | সময়: ৯০ মিনিট 1. হিউরিস্টিক পদ্ধতি বা আবিষ্কারমূলক শিক্ষণ পদ্ধতি (Heuristic Method) কোন শিক্ষাদর্শনের সঙ্গে সবচেয়ে বেশি সামঞ্জস্যপূর্ণ? ভাববাদ মার্কসবাদ প্রকৃতিবাদ প্রয়োগবাদ 2. “বিষয়বস্তুর চেয়ে পদ্ধতি বড়” (“Method is more important than content”)—এই ধারণাটি কোন শিক্ষাদর্শনে বেশি গুরুত্ব পায়? ভাববাদ প্রয়োগবাদ অস্তিত্ববাদ প্রকৃতিবাদ 3. ভাববাদী দর্শন অনুযায়ী মূল্যায়ন ব্যবস্থা কেমন হওয়া উচিত? শুধুমাত্র নৈর্ব্যক্তিক অভীক্ষার মাধ্যমে রচনাধর্মী পরীক্ষা এবং শিক্ষকের আত্মনিষ্ঠ মূল্যায়নের মাধ্যমে শুধুমাত্র ব্যবহারিক কাজের মূল্যায়নের মাধ্যমে কোনো মূল্যায়নের প্রয়োজন নেই 4. পাঠ্যক্রম রচনার ক্ষেত্রে সৃজনশীলতার নীতি (Principle of Creativity) কীসের উপর জোর দেয়? পাঠ্যক্রমকে এমনভাবে রচনা করা যাতে তা শিক্ষার্থীর সৃজনশীল প্রতিভার বিকাশে সহায়তা করে শুধুমাত্র কলা ও সঙ্গীত শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করা পাঠ্যক্রমকে অপরিবর্তনীয় রাখা শিক্ষার্থীদের মুখস্থ করতে উৎসাহিত করা 5. প্রয়োগবাদীদের মতে, পাঠ্যক্রম হওয়া উচিত— অতীত-কেন্দ্রিক ভবিষ্যৎ-কেন্দ্রিক এবং পরিবর্তনশীল সম্পূর্ণ বিষয়-কেন্দ্রিক শিক্ষক-কেন্দ্রিক 6. সহ-পাঠ্যক্রমিক কার্যাবলী (Co-curricular activities) শিক্ষার্থীর কোন ধরনের বিকাশে সবচেয়ে বেশি সাহায্য করে? শুধুমাত্র জ্ঞানমূলক বিকাশ অ-জ্ঞানমূলক ক্ষেত্র (Non-cognitive areas) যেমন – সামাজিক, প্রাক্ষোভিক ও শারীরিক বিকাশ শুধুমাত্র আধ্যাত্মিক বিকাশ শুধুমাত্র ভাষাগত বিকাশ 7. পেঁয়াজের প্রাক-সক্রিয়তার স্তরে শিশুদের চিন্তায় ‘সর্বপ্রাণবাদ’ (Animism) -এর বৈশিষ্ট্য দেখা যায়। এর অর্থ কী? শিশুরা সকল বস্তুকে জীবন্ত ও প্রাণবন্ত বলে মনে করে শিশুরা শুধুমাত্র প্রাণীদের নিয়ে ভাবে শিশুরা যৌক্তিকভাবে চিন্তা করতে পারে শিশুরা বিমূর্ত চিন্তা করতে পারে 8. স্কিনারের মতে, শাস্তি (Punishment) আচরণের উপর কী প্রভাব ফেলে? এটি আচরণকে স্থায়ীভাবে দূর করে এটি আচরণকে শক্তিশালী করে এটি সাময়িকভাবে কোনো আচরণকে অবদমিত করে কিন্তু পুরোপুরি দূর করে না এর কোনো প্রভাব নেই 9. “Big Five” ব্যক্তিত্বের মডেলের একটি অন্যতম উপাদান হল— বহির্মুখিতা (Extraversion) বুদ্ধিমত্তা (Intelligence) সৃজনশীলতা (Creativity) আত্মবিশ্বাস (Self-confidence) 10. ‘Serial Position Effect’ বা ক্রমিক অবস্থান প্রভাব অনুযায়ী, একটি তালিকার কোন অংশগুলি আমাদের সবচেয়ে বেশি মনে থাকে? শুধুমাত্র মাঝের অংশ শুধুমাত্র শেষের অংশ প্রথম অংশ (Primacy Effect) এবং শেষের অংশ (Recency Effect) শুধুমাত্র প্রথম অংশ 11. শিখনের ‘Plateau’ বা মালভূমি অবস্থা বলতে কী বোঝায়? শিখনের হার খুব দ্রুত বৃদ্ধি পায় শিখনের এমন একটি পর্যায় যখন আপাতদৃষ্টিতে কোনো উন্নতি হয় না শিখনের হার হ্রাস পেতে থাকে শিখন সম্পূর্ণ হয়ে যায় 12. কোনো কিছু শেখার জন্য যে মানসিক প্রস্তুতি বা প্রবণতা প্রয়োজন, তাকে কী বলে? আগ্রহ (Interest) মনোযোগ (Attention) পরিণমন (Maturation) প্রেষণা (Motivation) 13. যে প্রক্রিয়ায় শাসক শ্রেণি শিক্ষার মাধ্যমে তাদের নিজস্ব সংস্কৃতি ও মূল্যবোধকে স্বাভাবিক ও সার্বজনীন হিসেবে প্রতিষ্ঠা করে, তাকে কী বলে? সাংস্কৃতিক পুনরুৎপাদন (Cultural Reproduction) সামাজিক সচলতা সামাজিক পরিবর্তন সামাজিকীকরণ 14. তপশিলি উপজাতি (Scheduled Tribes)-দের শিক্ষার উন্নয়নে একটি প্রধান বাধা কী? বিদ্যালয়ের পাঠ্যক্রম ও শিক্ষার মাধ্যম তাদের নিজস্ব ভাষা ও সংস্কৃতির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ না হওয়া তাদের মধ্যে শেখার আগ্রহের অভাব সরকারি অনুদানের অভাব আধুনিক প্রযুক্তির ব্যবহার 15. ‘Social Structure’ বা ‘সামাজিক কাঠামো’ বলতে কী বোঝায়? সমাজের ভৌগোলিক অবস্থান সমাজে প্রচলিত প্রথা ও প্রতিষ্ঠানগুলির সুসংগঠিত রূপ সমাজের জনসংখ্যা সমাজের অর্থনৈতিক ব্যবস্থা 16. ‘Westernization’ বা ‘পশ্চিমীকরণ’ ধারণাটি কোন ভারতীয় সমাজবিজ্ঞানীর সঙ্গে যুক্ত? জি. এস. ঘুরিয়ে এম. এন. শ্রীনিবাস এ. আর. দেশাই ডি. পি. মুখার্জী 17. কোন ধরনের সামাজিক প্রক্রিয়া সামাজিক সংহতি (Social Solidarity) বৃদ্ধিতে সহায়ক? সংঘাত (Conflict) প্রতিযোগিতা (Competition) সহযোগিতা (Cooperation) প্রতিদ্বন্দ্বিতা (Rivalry) 18. SC/ST শিক্ষার্থীদের জন্য ‘পোস্ট-ম্যাট্রিক স্কলারশিপ’ (Post-Matric Scholarship) -এর উদ্দেশ্য কী? শুধুমাত্র প্রাথমিক শিক্ষায় সহায়তা করা মাধ্যমিক স্তরের পর উচ্চশিক্ষার জন্য আর্থিক সহায়তা প্রদান করা বিদেশে পড়াশোনার জন্য সাহায্য করা শুধুমাত্র বই কেনার জন্য টাকা দেওয়া 19. ব্রাহ্মণ্য শিক্ষাব্যবস্থায় ‘উপাধ্যায়’ (Upadhyaya) কাদের বলা হত? যারা বেদের কোনো একটি অংশ বা বেদাঙ্গ শিক্ষা দিয়ে জীবিকা নির্বাহ করতেন যারা বিনামূল্যে শিক্ষা দিতেন যারা বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রধান ছিলেন যারা নারীশিক্ষার দায়িত্বে ছিলেন 20. ভারতের প্রথম মহিলা বিদ্যালয় (1848, পুনে) কে প্রতিষ্ঠা করেন? ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর জ্যোতিবা ফুলে ও সাবিত্রীবাই ফুলে রাজা রামমোহন রায় উইলিয়াম কেরি 21. হান্টার কমিশনের সময় ভারতের ভাইসরয় কে ছিলেন? লর্ড কার্জন লর্ড লিটন লর্ড ডালহৌসি লর্ড রিপন 22. মেকলের মিনিটের প্রধান সমালোচনা কী ছিল? এটি ইংরেজি শিক্ষাকে খুব কম গুরুত্ব দিয়েছিল এটি ভারতীয় ভাষা ও সংস্কৃতিকে অবজ্ঞা করেছিল এবং গণশিক্ষাকে উপেক্ষা করেছিল এটি নারীশিক্ষার উপর জোর দিয়েছিল এটি খুব ব্যয়বহুল ছিল 23. কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় কোন কমিশনের রিপোর্টের ভিত্তিতে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল? মেকলের মিনিট হান্টার কমিশন উডের ডেসপ্যাচ স্যাডলার কমিশন 24. হিন্দু কলেজ (পরবর্তীকালে প্রেসিডেন্সি কলেজ) কত সালে প্রতিষ্ঠিত হয়? ১৮০০ ১৮১৭ ১৮৩৫ ১৮৫৪ 25. কোঠারি কমিশনের ‘Neighbourhood School’ বা ‘প্রতিবেশী বিদ্যালয়’ ব্যবস্থার মূল ধারণা কী ছিল? প্রতিটি এলাকায় একটি করে ইংরেজি মাধ্যম স্কুল খোলা একটি নির্দিষ্ট এলাকার সকল শিশু, তাদের জাতি, ধর্ম বা আর্থ-সামাজিক অবস্থা নির্বিশেষে, একই সাধারণ বিদ্যালয়ে পড়বে শুধুমাত্র দরিদ্র শিশুদের জন্য বিদ্যালয় স্থাপন ছেলে ও মেয়েদের জন্য আলাদা বিদ্যালয় 26. জনার্দন রেড্ডি কমিটি (Janardhana Reddy Committee, 1992) কেন গঠিত হয়েছিল? একটি নতুন শিক্ষানীতি তৈরি করতে Programme of Action (POA) 1986 -এর বাস্তবায়ন পর্যালোচনা করতে উচ্চশিক্ষার সংস্কার করতে প্রাথমিক শিক্ষার মানোন্নয়ন করতে 27. বিশ্ববিদ্যালয় স্তরে ‘Graded Autonomy’ বা ‘স্তরীকৃত স্বায়ত্তশাসন’ -এর ধারণাটি কী নির্দেশ করে? সকল বিশ্ববিদ্যালয়কে সমান স্বায়ত্তশাসন দেওয়া র্যাঙ্কিং বা পারফরম্যান্সের ভিত্তিতে বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে বিভিন্ন স্তরের অ্যাকাডেমিক ও আর্থিক স্বায়ত্তশাসন প্রদান করা বিশ্ববিদ্যালয়গুলির স্বায়ত্তশাসন কেড়ে নেওয়া শুধুমাত্র বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়কে স্বায়ত্তশাসন দেওয়া 28. পশ্চিমবঙ্গে বিদ্যালয় শিক্ষার প্রশাসনিক কাঠামোয় DI of Schools -এর পুরো কথাটি কী? Director of Instruction District Inspector of Schools Divisional Inspector of Schools Deputy Inspector of Schools 29. সর্বশিক্ষা মিশন (SSA) -এর মূল লক্ষ্য কী ছিল? উচ্চশিক্ষার প্রসার একটি নির্দিষ্ট সময়সীমার মধ্যে সকল শিশুর জন্য প্রাথমিক শিক্ষা নিশ্চিত করা শিক্ষক প্রশিক্ষণ বয়স্ক শিক্ষা 30. NCF 2005 (National Curriculum Framework) অনুযায়ী, শিক্ষার লক্ষ্য কী? মুখস্থবিদ্যার উপর জোর দেওয়া শ্রেণিকক্ষের শিক্ষাকে বিদ্যালয়ের বাইরের জীবনের সঙ্গে যুক্ত করা শুধুমাত্র পরীক্ষায় ভালো ফল করা শিক্ষক-কেন্দ্রিক শিক্ষা ব্যবস্থা তৈরি করা 31. গান্ধীজি তাঁর ‘হিন্দ স্বরাজ’ গ্রন্থে আধুনিক পাশ্চাত্য সভ্যতা ও শিক্ষাকে সমালোচনা করেছেন কেন? কারণ এটি খুব সহজ ছিল কারণ তিনি মনে করতেন এটি বস্তুবাদী, শোষণমূলক এবং নৈতিকতা-বিবর্জিত কারণ এটি বিজ্ঞানকে গুরুত্ব দিত কারণ এটি মাতৃভাষায় শিক্ষা দিত 32. রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাদর্শনে শৃঙ্খলার ধারণা কীরূপ? কঠোর দমনমূলক শৃঙ্খলা স্বাধীনতার মাধ্যমে আত্ম-শৃঙ্খলা (Self-discipline through freedom) শিক্ষকের দ্বারা আরোপিত শৃঙ্খলা কোনো শৃঙ্খলার প্রয়োজন নেই 33. পেস্তালৎসি-এর ‘অবজেক্ট লেসন’ (Object Lesson) বা বস্তুভিত্তিক পাঠদানের মূল নীতি কী ছিল? বই থেকে বস্তুর বর্ণনা পড়া বাস্তব বস্তুকে ইন্দ্রিয়ের মাধ্যমে প্রত্যক্ষ পর্যবেক্ষণ ও বিশ্লেষণের মাধ্যমে জ্ঞানার্জন বস্তুর ছবি আঁকা বস্তু সম্পর্কে মুখস্থ করা 34. “We want that education by which character is formed, strength of mind is increased, the intellect is expanded, and by which one can stand on one’s own feet.” – এই বিখ্যাত উক্তিটি কার? রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর মহাত্মা গান্ধী স্বামী বিবেকানন্দ ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর 35. কোন শিক্ষাবিদের শিক্ষাদর্শন ভাববাদ ও প্রকৃতিবাদের এক অপূর্ব সমন্বয়? রুশো জন ডিউই ফ্রেডরিখ ফ্রয়েবেল পেস্তালৎসি 36. ‘Democracy and Education’ (1916) গ্রন্থটির লেখক কে? রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর জন ডিউই রুশো প্লেটো 37. নির্দেশনার একটি অন্যতম নীতি হল— নির্দেশনা একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া নির্দেশনা শুধুমাত্র কৈশোরকালে প্রয়োজন নির্দেশনা শুধুমাত্র সমস্যাগ্রস্তদের জন্য নির্দেশনা শুধুমাত্র উপদেশ দেওয়া 38. কার্ল রজার্সের পরামর্শদান তত্ত্বে ‘Reflection of feelings’ বা ‘অনুভূতির প্রতিফলন’ বলতে কী বোঝায়? পরামর্শগ্রহীতাকে তার অনুভূতির কারণ ব্যাখ্যা করতে বলা পরামর্শদাতা নিজের অনুভূতি প্রকাশ করেন পরামর্শদাতা পরামর্শগ্রহীতার অব্যক্ত অনুভূতিগুলিকে словами প্রকাশ করে তাকে বুঝতে সাহায্য করেন পরামর্শগ্রহীতার অনুভূতিকে উপেক্ষা করা 39. গণমাধ্যমের ‘হাইপোডার্মিক নিডল থিওরি’ বা ‘ম্যাজিক বুলেট থিওরি’ অনুযায়ী, গণমাধ্যমের বার্তা দর্শকের উপর কীরূপ প্রভাব ফেলে? দর্শকের উপর কোনো প্রভাব ফেলে না দর্শকের উপর প্রত্যক্ষ, তাৎক্ষণিক এবং শক্তিশালী প্রভাব ফেলে দর্শকের উপর পরোক্ষ প্রভাব ফেলে প্রভাব নির্ভর করে দর্শকের নিজস্ব ব্যাখ্যার উপর 40. নির্দেশনা ও সাইকোথেরাপির মধ্যে মূল পার্থক্য কী? কোনো পার্থক্য নেই নির্দেশনা মূলত প্রতিরোধমূলক ও বিকাশমূলক, সাইকোথেরাপি মূলত নিরাময়মূলক ও গুরুতর মানসিক সমস্যার জন্য নির্দেশনা শুধুমাত্র বিদ্যালয়ে হয় সাইকোথেরাপি শুধুমাত্র উপদেশ দেয় 41. স্ট্রং-ক্যাম্পবেল ইন্টারেস্ট ইনভেন্টরি (SCII) কী পরিমাপের জন্য ব্যবহৃত হয়? বুদ্ধি ব্যক্তিত্ব বৃত্তিমূলক আগ্রহ সৃজনশীলতা 42. MOOC (Massive Open Online Course) কীসের উদাহরণ? প্রথাগত শ্রেণিকক্ষ ই-লার্নিং বা অনলাইন শিক্ষা মুদ্রিত মাধ্যম রেডিও 43. ‘Frustration’ বা ‘হতাশা’ কখন সৃষ্টি হয়? যখন কোনো লক্ষ্য অর্জনের পথে বাধা আসে যখন দুটি ইচ্ছার মধ্যে দ্বন্দ্ব হয় যখন অতিরিক্ত কাজের চাপ থাকে যখন ভয় লাগে 44. অ্যাভার্সন থেরাপি (Aversion Therapy) কোন ধরনের থেরাপির অন্তর্গত? মনোবিশ্লেষণমূলক থেরাপি মানবতাবাদী থেরাপি আচরণবাদী থেরাপি জ্ঞানমূলক থেরাপি 45. মারিয়া জাহোদার (Marie Jahoda) মতে, মানসিক স্বাস্থ্যের একটি অন্যতম মানদণ্ড হল— পরিবেশের উপর प्रभुत्व বা নিয়ন্ত্রণ (Environmental Mastery) সর্বদা সুখী থাকা সামাজিক নিয়ম না মানা একা থাকা 46. নিউরোসিস ও সাইকোসিসের মধ্যে মূল পার্থক্য কী? নিউরোসিসে বাস্তবের সঙ্গে যোগসূত্র থাকে, সাইকোসিসে থাকে না সাইকোসিসে বাস্তবের সঙ্গে যোগসূত্র থাকে, নিউরোসিসে থাকে না নিউরোসিস গুরুতর, সাইকোসিস কম গুরুতর দুটির মধ্যে কোনো পার্থক্য নেই 47. নিজের সম্পর্কে একটি ইতিবাচক ও বাস্তবসম্মত ধারণা পোষণ করাকে কী বলে? আত্ম-নিয়ন্ত্রণ (Self-control) আত্ম-সম্মান (Self-esteem) আত্ম-কেন্দ্রিকতা (Egocentrism) আত্ম-সচেতনতা (Self-awareness) 48. কোনো ছাত্র পরীক্ষায় অকৃতকার্য হওয়ার পর খেলাধুলায় খুব ভালো ফল করে সুনাম অর্জন করলে, এটি কোন ধরনের অভিযোজন কৌশলের উদাহরণ? ঊর্ধপাতন (Sublimation) প্রতিপূরণ (Compensation) প্রক্ষেপণ (Projection) যৌক্তিকীকরণ (Rationalization) 49. Validity এবং Reliability-এর মধ্যে সম্পর্ক কী? একটি অভীক্ষা Valid কিন্তু Reliable নাও হতে পারে একটি অভীক্ষা Reliable কিন্তু Valid নাও হতে পারে দুটির মধ্যে কোনো সম্পর্ক নেই দুটি একই জিনিস 50. দুজন বা তার বেশি পরীক্ষক যখন একই উত্তরপত্র মূল্যায়ন করে মোটামুটি একই স্কোর দেন, তখন অভীক্ষাটির কোন গুণটি আছে বলে মনে করা হয়? বিষয়বস্তুগত যথার্থতা আন্তঃ-পরীক্ষক নির্ভরযোগ্যতা (Inter-rater reliability) গঠনগত যথার্থতা ভবিষ্যদ্বাণীমূলক যথার্থতা 51. আদর্শায়িত অভীক্ষা তৈরির ‘ট্রাই-আউট’ (Try-out) স্তরের উদ্দেশ্য কী? চূড়ান্ত প্রশ্ন নির্বাচন করা প্রশ্নগুলির কার্যকারিতা (কাঠিন্য মান, পার্থক্য করার ক্ষমতা) বিশ্লেষণ করা নর্ম তৈরি করা অভীক্ষার চূড়ান্ত রূপ দেওয়া 52. NEO Personality Inventory (NEO-PI-R) কোন ব্যক্তিত্বের মডেলের উপর ভিত্তি করে তৈরি? আইসেঙ্কের তত্ত্ব ক্যাটেলের 16 PF Big Five বা পঞ্চ-উপাদান মডেল অলপোর্টের তত্ত্ব 53. ‘Prognostic’ বা ‘পূর্বাভাসমূলক’ মূল্যায়ন কীসের সঙ্গে সম্পর্কিত? শিক্ষার্থীর অতীত পারদর্শিতা জানা শিক্ষার্থীর বর্তমান দুর্বলতা নির্ণয় করা শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ সাফল্যের পূর্বাভাস দেওয়া কোর্স শেষে মূল্যায়ন করা 54. কোনটি Continuous and Comprehensive Evaluation (CCE) -এর বৈশিষ্ট্য নয়? এটি শিক্ষার্থীর সার্বিক বিকাশের মূল্যায়ন করে এটি একটি বছরব্যাপী প্রক্রিয়া এটি শুধুমাত্র শিক্ষাবর্ষের শেষে একটি পরীক্ষার উপর নির্ভরশীল এটি গঠনমূলক ও সমষ্টিমূলক উভয় মূল্যায়নকে অন্তর্ভুক্ত করে 55. শিক্ষাগত রাশিবিজ্ঞানের প্রধান কাজ কী? শুধুমাত্র গণিত শেখানো শিক্ষাগত তথ্য সংগ্রহ, সংগঠন, বিশ্লেষণ ও ব্যাখ্যার মাধ্যমে সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়তা করা শুধুমাত্র পরীক্ষার ফলাফল প্রকাশ করা বিদ্যালয়ের বাজেট তৈরি করা 56. গড় বিচ্যুতি বা Mean Deviation (MD) নির্ণয় করার সময় কোন চিহ্নকে উপেক্ষা করা হয়? যোগ (+) চিহ্ন বিয়োগ (-) চিহ্ন গুণ (×) চিহ্ন ভাগ (÷) চিহ্ন 57. একটি বিষম বন্টনের ক্ষেত্রে, গড়, মধ্যমা ও ভূষিষ্টকের মধ্যে সম্পর্কটি হল (প্রায়)— গড় – ভূষিষ্টক = ৩ (গড় – মধ্যমা) গড় – মধ্যমা = ৩ (গড় – ভূষিষ্টক) মধ্যমা – গড় = ৩ (ভূষিষ্টক – গড়) গড় = মধ্যমা = ভূষিষ্টক 58. সহগতির সহগাঙ্ক (`r`) -এর মান -১ থেকে +১ পর্যন্ত হয়। এর বৈশিষ্ট্য কী? এটি একটি বিশুদ্ধ সংখ্যা এবং এর কোনো একক নেই এর একক সর্বদা কেজি হয় এটি সর্বদা ধনাত্মক হয় এটি ১-এর চেয়ে বড় হতে পারে 59. যদি একজন শিক্ষার্থীর পার্সেন্টাইল র্যাঙ্ক (PR) 50 হয়, তাহলে তার অবস্থান কোথায়? সে গ্রুপের সর্বোচ্চ স্কোর পেয়েছে সে গ্রুপের সর্বনিম্ন স্কোর পেয়েছে সে গ্রুপের ঠিক মাঝখানে বা মধ্যমা অবস্থানে রয়েছে সে ফেল করেছে 60. কোনো পরিসংখ্যা বন্টনের মোট পরিসংখ্যা (N) 100 হলে, ঐ বন্টনের ক্ষেত্রফল কত ধরা হয়? 100 10 1 50 মক টেস্ট জমা দিন ফলাফল আপনি ৬০ এর মধ্যে পেয়েছেন। সঠিক উত্তর: ভুল উত্তর: উত্তর দেননি: বিস্তারিত উত্তর ও ব্যাখ্যা