Sociological Foundations of Education
শিক্ষার সমাজতাত্ত্বিক ভিত্তি
Total 100 MCQs with detailed answers in both English and Bengali.
বিস্তারিত উত্তর সহ ইংরেজি এবং বাংলা ভাষায় মোট 100টি MCQ।
-
Who first coined the term ‘primary group’?
কে প্রথম ‘প্রাথমিক গোষ্ঠী’ (primary group) শব্দটি ব্যবহার করেন?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Charles Horton Cooley / চার্লস হর্টন কুলি
Explanation: Charles Horton Cooley, in his book “Social Organization” (1909), introduced the concept of the primary group. He described it as a group characterized by intimate, face-to-face association and cooperation, which is fundamental in forming an individual’s social nature.
ব্যাখ্যা: চার্লস হর্টন কুলি তার “সোশ্যাল অর্গানাইজেশন” (১৯০৯) বইতে প্রথম প্রাথমিক গোষ্ঠীর ধারণা দেন। তিনি এটিকে এমন একটি গোষ্ঠী হিসাবে বর্ণনা করেছেন যার বৈশিষ্ট্য হলো ঘনিষ্ঠ, মুখোমুখি সম্পর্ক এবং সহযোগিতা, যা একজন ব্যক্তির সামাজিক প্রকৃতি গঠনে মৌলিক ভূমিকা পালন করে।
-
Which of the following is an example of a secondary group?
নিচের কোনটি একটি গৌণ গোষ্ঠীর (secondary group) উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) A political party / একটি রাজনৈতিক দল
Explanation: Secondary groups are large, impersonal, and goal-oriented. Relationships are formal and based on specific roles. A political party fits this description, unlike family or close friends which are primary groups.
ব্যাখ্যা: গৌণ গোষ্ঠীগুলি বড়, নৈর্ব্যক্তিক এবং লক্ষ্য-ভিত্তিক হয়। সম্পর্কগুলি আনুষ্ঠানিক এবং নির্দিষ্ট ভূমিকার উপর ভিত্তি করে তৈরি হয়। একটি রাজনৈতিক দল এই বর্ণনার সাথে মেলে, যা পরিবার বা ঘনিষ্ঠ বন্ধুদের থেকে ভিন্ন, কারণ সেগুলি প্রাথমিক গোষ্ঠী।
-
Competition is an example of which type of social process?
প্রতিযোগিতা (Competition) কোন ধরনের সামাজিক প্রক্রিয়ার উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Dissociative process / বিয়োজী প্রক্রিয়া
Explanation: Social processes are categorized as associative (bringing people together, e.g., cooperation, accommodation) and dissociative (pulling people apart, e.g., competition, conflict). Competition involves a struggle for a limited resource or goal, which creates division.
ব্যাখ্যা: সামাজিক প্রক্রিয়াগুলিকে সহযোগী (যা মানুষকে একত্রিত করে, যেমন – সহযোগিতা, উপযোজন) এবং বিয়োজী (যা মানুষকে বিভক্ত করে, যেমন – প্রতিযোগিতা, সংঘাত) এই দুই ভাগে ভাগ করা হয়। প্রতিযোগিতা সীমিত সম্পদ বা লক্ষ্যের জন্য একটি সংগ্রামকে বোঝায়, যা বিভেদ সৃষ্টি করে।
-
“Education is the process of socialization.” This statement emphasizes the role of education in:
“শিক্ষাই সামাজিকীকরণের প্রক্রিয়া।” এই উক্তিটি শিক্ষার কোন ভূমিকার উপর জোর দেয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Transmitting societal norms and values / সামাজিক নিয়ম ও মূল্যবোধ সঞ্চালন
Explanation: Socialization is the lifelong process through which individuals learn the norms, values, skills, and social roles of their society. Education is a primary agent of socialization, formally teaching children and young adults how to be functioning members of their community.
ব্যাখ্যা: সামাজিকীকরণ হলো একটি জীবনব্যাপী প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে ব্যক্তিরা তাদের সমাজের নিয়ম, মূল্যবোধ, দক্ষতা এবং সামাজিক ভূমিকা শেখে। শিক্ষা সামাজিকীকরণের একটি প্রধান মাধ্যম, যা শিশুদের এবং তরুণদের আনুষ্ঠানিকভাবে শেখায় কীভাবে তাদের সমাজের কার্যকরী সদস্য হতে হয়।
-
Which of the following is an associative social process?
নিম্নলিখিত কোনটি একটি সহযোগী সামাজিক প্রক্রিয়া?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Accommodation / উপযোজন
Explanation: Accommodation is an associative process where conflicting parties adjust their relationships to overcome difficulties and live together. It’s a form of social adjustment. Conflict, competition, and rivalry are all dissociative processes.
ব্যাখ্যা: উপযোজন একটি সহযোগী প্রক্রিয়া যেখানে বিবদমান পক্ষগুলি অসুবিধা কাটিয়ে একসাথে থাকার জন্য তাদের সম্পর্ককে মানিয়ে নেয়। এটি এক ধরনের সামাজিক সামঞ্জস্য। সংঘাত, প্রতিযোগিতা এবং প্রতিদ্বন্দ্বিতা সবই বিয়োজী প্রক্রিয়া।
-
Social change refers to:
সামাজিক পরিবর্তন বলতে বোঝায়:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Alterations in social structure and social relationships / সামাজিক কাঠামো এবং সামাজিক সম্পর্কের পরিবর্তন
Explanation: Social change is a broad term that refers to significant alterations over time in behavior patterns, cultural values, and norms, as well as the structure and institutions of a society.
ব্যাখ্যা: সামাজিক পরিবর্তন একটি ব্যাপক শব্দ যা সময়ের সাথে সাথে আচরণ, সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ এবং নিয়মের পাশাপাশি একটি সমাজের কাঠামো এবং প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে উল্লেখযোগ্য পরিবর্তনকে বোঝায়।
-
The family is considered the first agent of:
পরিবারকে কিসের প্রথম মাধ্যম হিসেবে গণ্য করা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Socialization / সামাজিকীকরণ
Explanation: The family is the primary and most important agent of socialization. It is within the family that a child first learns language, basic skills, values, beliefs, and norms of the culture.
ব্যাখ্যা: পরিবার সামাজিকীকরণের প্রাথমিক এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম। পরিবারের মধ্যেই একটি শিশু প্রথম ভাষা, প্রাথমিক দক্ষতা, মূল্যবোধ, বিশ্বাস এবং সংস্কৃতির নিয়মকানুন শেখে।
-
The relationship between education and social change is:
শিক্ষা ও সামাজিক পরিবর্তনের মধ্যে সম্পর্কটি হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Two-way or reciprocal / দ্বিমুখী বা পারস্পরিক
Explanation: The relationship is reciprocal. Education can be an instrument of social change by promoting new ideas and values. At the same time, social changes (like technological advancements or changes in social values) necessitate changes in the educational system.
ব্যাখ্যা: সম্পর্কটি পারস্পরিক। শিক্ষা নতুন ধারণা এবং মূল্যবোধ প্রচার করে সামাজিক পরিবর্তনের একটি উপকরণ হতে পারে। একই সময়ে, সামাজিক পরিবর্তন (যেমন প্রযুক্তিগত অগ্রগতি বা সামাজিক মূল্যবোধের পরিবর্তন) শিক্ষা ব্যবস্থায় পরিবর্তনের প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে।
-
Which of the following is NOT a characteristic of a primary group?
নিচের কোনটি প্রাথমিক গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্য নয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Impersonal relationship / নৈর্ব্যক্তিক সম্পর্ক
Explanation: Primary groups are defined by personal, intimate, and emotional relationships. Impersonal relationships, where individuals interact based on their roles rather than their personalities, are a key characteristic of secondary groups.
ব্যাখ্যা: প্রাথমিক গোষ্ঠীগুলি ব্যক্তিগত, ঘনিষ্ঠ এবং আবেগপূর্ণ সম্পর্ক দ্বারা সংজ্ঞায়িত হয়। নৈর্ব্যক্তিক সম্পর্ক, যেখানে ব্যক্তিরা তাদের ব্যক্তিত্বের পরিবর্তে তাদের ভূমিকার উপর ভিত্তি করে যোগাযোগ করে, তা গৌণ গোষ্ঠীর একটি প্রধান বৈশিষ্ট্য।
-
Conflict as a social process implies:
একটি সামাজিক প্রক্রিয়া হিসাবে সংঘাত (Conflict) বলতে বোঝায়:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) A conscious struggle to defeat an opponent / প্রতিপক্ষকে পরাজিত করার জন্য একটি সচেতন প্রচেষ্টা
Explanation: Conflict is a dissociative social process where individuals or groups consciously seek to oppose, resist, or coerce the will of another. It is a direct and deliberate struggle.
ব্যাখ্যা: সংঘাত একটি বিয়োজী সামাজিক প্রক্রিয়া যেখানে ব্যক্তি বা গোষ্ঠী সচেতনভাবে অন্যের ইচ্ছার বিরোধিতা, প্রতিরোধ বা জোর করে দমন করার চেষ্টা করে। এটি একটি প্রত্যক্ষ এবং ইচ্ছাকৃত সংগ্রাম।
-
Anticipatory socialization refers to:
প্রত্যাশিত সামাজিকীকরণ (Anticipatory socialization) বলতে কী বোঝায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Rehearsing for future positions, occupations, and social relationships. / ভবিষ্যৎ পদ, পেশা এবং সামাজিক সম্পর্কের জন্য মহড়া দেওয়া।
Explanation: Anticipatory socialization is the process where individuals learn the values and behaviors of a group they aspire to join in the future. For example, a law student studying courtroom etiquette is undergoing anticipatory socialization for the legal profession.
ব্যাখ্যা: প্রত্যাশিত সামাজিকীকরণ হল সেই প্রক্রিয়া যেখানে ব্যক্তিরা এমন একটি গোষ্ঠীর মূল্যবোধ এবং আচরণ শেখে, ভবিষ্যতে যে গোষ্ঠীতে তারা যোগ দিতে চায়। উদাহরণস্বরূপ, একজন আইন ছাত্র যখন আদালতের শিষ্টাচার অধ্যয়ন করে, তখন সে আইন পেশার জন্য প্রত্যাশিত সামাজিকীকরণের মধ্য দিয়ে যায়।
-
Education acts as a “sieve” or “sorting mechanism” in society. This function is related to:
শিক্ষা সমাজে একটি “চালুনি” বা “বাছাই প্রক্রিয়া” হিসাবে কাজ করে। এই কাজটি কিসের সাথে সম্পর্কিত?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Social mobility / সামাজিক সচলতা
Explanation: By providing credentials and skills, the education system sorts individuals into different occupations and social strata. Success in education often leads to upward social mobility, meaning an improvement in one’s social and economic status.
ব্যাখ্যা: শংসাপত্র এবং দক্ষতা প্রদানের মাধ্যমে, শিক্ষা ব্যবস্থা ব্যক্তিদের বিভিন্ন পেশা এবং সামাজিক স্তরে ভাগ করে। শিক্ষায় সাফল্য প্রায়শই ঊর্ধমুখী সামাজিক সচলতার দিকে পরিচালিত করে, যার অর্থ একজনের সামাজিক ও অর্থনৈতিক অবস্থার উন্নতি।
-
A school club or a professional association is an example of which type of group?
একটি স্কুল ক্লাব বা একটি পেশাগত সমিতি কোন ধরনের গোষ্ঠীর উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Secondary Group / গৌণ গোষ্ঠী
Explanation: School clubs and professional associations are formed to achieve specific goals. The relationships are formal, instrumental, and less personal, which are the defining characteristics of a secondary group.
ব্যাখ্যা: স্কুল ক্লাব এবং পেশাগত সমিতিগুলি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য গঠিত হয়। সম্পর্কগুলি আনুষ্ঠানিক, যান্ত্রিক এবং কম ব্যক্তিগত, যা একটি গৌণ গোষ্ঠীর সংজ্ঞায়িত বৈশিষ্ট্য।
-
The process where different cultures come into continuous first-hand contact and changes occur in the original cultural patterns of either or both groups is known as:
যে প্রক্রিয়ায় বিভিন্ন সংস্কৃতি অবিচ্ছিন্ন প্রত্যক্ষ সংস্পর্শে আসে এবং এক বা উভয় গোষ্ঠীর মূল সাংস্কৃতিক ধারায় পরিবর্তন ঘটে, তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Acculturation / সংস্কৃতিসঞ্চার (Acculturation)
Explanation: Acculturation is a process of social and cultural change that stems from the balancing of two cultures while adapting to the prevailing culture of the society. Assimilation is a more extreme form where the minority culture is fully absorbed into the dominant culture. Enculturation is the process of learning one’s own culture.
ব্যাখ্যা: সংস্কৃতিসঞ্চার হলো সামাজিক ও সাংস্কৃতিক পরিবর্তনের একটি প্রক্রিয়া যা সমাজের প্রচলিত সংস্কৃতির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সময় দুটি সংস্কৃতির মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখার ফলে ঘটে। আত্তীকরণ একটি চরম রূপ যেখানে সংখ্যালঘু সংস্কৃতি সম্পূর্ণরূপে প্রভাবশালী সংস্কৃতিতে মিশে যায়। Enculturation হল নিজের সংস্কৃতি শেখার প্রক্রিয়া।
-
The “looking-glass self” theory, which is crucial to understanding socialization, was proposed by:
“আত্ম-দর্পণ তত্ত্ব” (looking-glass self theory), যা সামাজিকীকরণ বোঝার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ, এটি কে প্রস্তাব করেছিলেন?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (D) Charles Horton Cooley / চার্লস হর্টন কুলি
Explanation: Charles Horton Cooley developed the concept of the “looking-glass self,” which states that our sense of self develops from our perception of how others see us. It has three components: we imagine our appearance to others, we imagine their judgment of that appearance, and we experience feelings (like pride or shame) as a result.
ব্যাখ্যা: চার্লস হর্টন কুলি “আত্ম-দর্পণ তত্ত্ব”-এর ধারণাটি তৈরি করেছিলেন, যা বলে যে অন্যরা আমাদের কীভাবে দেখে সেই ধারণা থেকে আমাদের আত্মবোধ গড়ে ওঠে। এর তিনটি উপাদান রয়েছে: আমরা অন্যদের কাছে আমাদের চেহারা কল্পনা করি, আমরা সেই চেহারার উপর তাদের বিচার কল্পনা করি এবং ফলস্বরূপ আমরা অনুভূতি (যেমন গর্ব বা লজ্জা) অনুভব করি।
-
Which social process is characterized by working together to achieve common goals?
সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য একসাথে কাজ করা কোন সামাজিক প্রক্রিয়ার বৈশিষ্ট্য?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Cooperation / সহযোগিতা
Explanation: Cooperation is the fundamental associative social process where individuals or groups work together for the achievement of their common goals. It is the opposite of dissociative processes like competition and conflict.
ব্যাখ্যা: সহযোগিতা হল মৌলিক সহযোগী সামাজিক প্রক্রিয়া যেখানে ব্যক্তি বা গোষ্ঠী তাদের সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য একসাথে কাজ করে। এটি প্রতিযোগিতা এবং সংঘাতের মতো বিয়োজী প্রক্রিয়ার বিপরীত।
-
The transmission of culture from one generation to the next is a key function of:
এক প্রজন্ম থেকে পরবর্তী প্রজন্মে সংস্কৃতির সঞ্চালন কিসের একটি প্রধান কাজ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Education / শিক্ষা
Explanation: A primary function of education in any society is the conservation and transmission of its cultural heritage—its values, norms, knowledge, and traditions—from the older generation to the younger generation.
ব্যাখ্যা: যেকোনো সমাজে শিক্ষার একটি প্রধান কাজ হল তার সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য—তার মূল্যবোধ, নিয়ম, জ্ঞান এবং প্রথা—পুরানো প্রজন্ম থেকে নতুন প্রজন্মের কাছে সংরক্ষণ এবং সঞ্চালন করা।
-
A group to which an individual does not belong and feels a sense of opposition or competition is called:
একটি গোষ্ঠী যার সদস্য কোনো ব্যক্তি নন এবং যার প্রতি তিনি বিরোধিতা বা প্রতিযোগিতার অনুভূতি পোষণ করেন, তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) An Out-group / একটি বহির্গোষ্ঠী (Out-group)
Explanation: Coined by William Graham Sumner, an in-group is a social group to which a person psychologically identifies as being a member (“we”). Conversely, an out-group is a social group with which an individual does not identify (“they”).
ব্যাখ্যা: উইলিয়াম গ্রাহাম সামনারের মতে, একটি অন্ত গোষ্ঠী হল এমন একটি সামাজিক গোষ্ঠী যার সদস্য হিসাবে একজন ব্যক্তি মনস্তাত্ত্বিকভাবে নিজেকে চিহ্নিত করে (“আমরা”)। বিপরীতভাবে, একটি বহির্গোষ্ঠী হল এমন একটি সামাজিক গোষ্ঠী যার সাথে একজন ব্যক্তি নিজেকে চিহ্নিত করে না (“ওরা”)।
-
When education resists social change by sticking to traditional curricula and methods, it is performing a _____ function.
যখন শিক্ষা প্রচলিত পাঠ্যক্রম এবং পদ্ধতি আঁকড়ে ধরে সামাজিক পরিবর্তনকে প্রতিরোধ করে, তখন এটি একটি _____ ভূমিকা পালন করে।
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Conservative / রক্ষণশীল
Explanation: While education can be an agent of change, it can also play a conservative role. By emphasizing and transmitting traditional values, beliefs, and knowledge, the education system can act as a force for social stability and resist rapid or radical change.
ব্যাখ্যা: যদিও শিক্ষা পরিবর্তনের একটি মাধ্যম হতে পারে, এটি একটি রক্ষণশীল ভূমিকাও পালন করতে পারে। ঐতিহ্যগত মূল্যবোধ, বিশ্বাস এবং জ্ঞানের উপর জোর দিয়ে এবং তা সঞ্চালনের মাধ্যমে, শিক্ষা ব্যবস্থা সামাজিক স্থিতিশীলতার শক্তি হিসাবে কাজ করতে পারে এবং দ্রুত বা আমূল পরিবর্তনকে প্রতিরোধ করতে পারে।
-
The process by which an individual or group takes on the values and norms of a more dominant culture is called:
যে প্রক্রিয়ার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি বা গোষ্ঠী একটি প্রভাবশালী সংস্কৃতির মূল্যবোধ এবং নিয়মাবলী গ্রহণ করে, তাকে বলা হয়:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Assimilation / আত্তীকরণ
Explanation: Assimilation is the process whereby a minority group gradually adopts the customs and attitudes of the prevailing culture and is absorbed into it, often losing its distinct cultural identity. It’s a key associative process.
ব্যাখ্যা: আত্তীকরণ হল সেই প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে একটি সংখ্যালঘু গোষ্ঠী ধীরে ধীরে প্রচলিত সংস্কৃতির রীতিনীতি এবং মনোভাব গ্রহণ করে এবং তার মধ্যে মিশে যায়, প্রায়শই তার নিজস্ব স্বতন্ত্র সাংস্কৃতিক পরিচয় হারিয়ে ফেলে। এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ সহযোগী প্রক্রিয়া।
-
Peer groups are particularly influential during which stage of life?
জীবনের কোন পর্যায়ে সঙ্গী-সাথীদের গোষ্ঠী (Peer groups) বিশেষভাবে প্রভাবশালী হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Adolescence / কৈশোর
Explanation: During adolescence, individuals often seek independence from their families and turn to their peer groups for social and emotional support. The peer group becomes a major agent of socialization, influencing tastes, behaviors, and values.
ব্যাখ্যা: কৈশোরে, ব্যক্তিরা প্রায়শই তাদের পরিবার থেকে স্বাধীনতা খোঁজে এবং সামাজিক ও মানসিক সমর্থনের জন্য তাদের সঙ্গী-সাথীদের গোষ্ঠীর দিকে ঝোঁকে। এই সঙ্গী-সাথীদের গোষ্ঠী সামাজিকীকরণের একটি প্রধান মাধ্যম হয়ে ওঠে, যা রুচি, আচরণ এবং মূল্যবোধকে প্রভাবিত করে।
-
Which of the following best describes the relationship in a secondary group?
নিম্নলিখিত কোনটি একটি গৌণ গোষ্ঠীর সম্পর্ককে সবচেয়ে ভালোভাবে বর্ণনা করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Impersonal and goal-oriented / নৈর্ব্যক্তিক এবং লক্ষ্য-ভিত্তিক
Explanation: Secondary groups are formed to achieve a specific purpose. The relationships within them are instrumental and based on roles, not on personal affection. This is in stark contrast to the personal and emotional bonds of primary groups.
ব্যাখ্যা: গৌণ গোষ্ঠীগুলি একটি নির্দিষ্ট উদ্দেশ্য অর্জনের জন্য গঠিত হয়। তাদের মধ্যে সম্পর্কগুলি যান্ত্রিক এবং ভূমিকার উপর ভিত্তি করে হয়, ব্যক্তিগত স্নেহের উপর নয়। এটি প্রাথমিক গোষ্ঠীর ব্যক্তিগত এবং আবেগপূর্ণ বন্ধনের সম্পূর্ণ বিপরীত।
-
“Education is a social process… it is the fundamental method of social progress and reform.” Who said this?
“শিক্ষা একটি সামাজিক প্রক্রিয়া… এটি সামাজিক অগ্রগতি এবং সংস্কারের মৌলিক পদ্ধতি।” – এটি কে বলেছেন?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) John Dewey / জন ডিউই
Explanation: This famous quote is from John Dewey’s “My Pedagogic Creed” (1897). Dewey, a pragmatist philosopher, saw education as inextricably linked to society and as the primary means for achieving social progress and reform.
ব্যাখ্যা: এই বিখ্যাত উক্তিটি জন ডিউই-এর “মাই পেডাগজিক ক্রিড” (১৮৯৭) থেকে নেওয়া। ডিউই, একজন প্রয়োগবাদী দার্শনিক, শিক্ষাকে সমাজের সাথে অবিচ্ছেদ্যভাবে যুক্ত এবং সামাজিক অগ্রগতি ও সংস্কার অর্জনের প্রাথমিক উপায় হিসাবে দেখতেন।
-
Which process involves adjusting to a conflict situation by finding a middle ground or compromise?
কোন প্রক্রিয়ায় একটি মধ্যপন্থা বা আপস খুঁজে নিয়ে সংঘাতময় পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্য বিধান করা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (D) Accommodation / উপযোজন
Explanation: Accommodation is the process of making social adjustments to resolve a conflict. It doesn’t necessarily end the conflict but allows the parties to coexist, often through compromise, truce, or subordination.
ব্যাখ্যা: উপযোজন হল একটি সংঘাত সমাধানের জন্য সামাজিক সামঞ্জস্য বিধানের প্রক্রিয়া। এটি অগত্যা সংঘাতের অবসান ঘটায় না, তবে পক্ষগুলিকে সহাবস্থান করতে দেয়, প্রায়শই আপস, যুদ্ধবিরতি বা অধীনতার মাধ্যমে।
-
The school curriculum, by including subjects like civics and history, primarily aims at fostering:
স্কুলের পাঠ্যক্রমে পৌরবিজ্ঞান এবং ইতিহাসের মতো বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার প্রাথমিক লক্ষ্য হল কী গড়ে তোলা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Political socialization / রাজনৈতিক সামাজিকীকরণ
Explanation: Political socialization is the process by which individuals acquire political attitudes and values. Schools play a crucial role in this by teaching about the nation’s history, government structure, and the rights and duties of citizens, thereby fostering patriotism and civic responsibility.
ব্যাখ্যা: রাজনৈতিক সামাজিকীকরণ হল সেই প্রক্রিয়া যার মাধ্যমে ব্যক্তিরা রাজনৈতিক মনোভাব এবং মূল্যবোধ অর্জন করে। স্কুলগুলি দেশের ইতিহাস, সরকারি কাঠামো এবং নাগরিকদের অধিকার ও কর্তব্য সম্পর্কে শিক্ষা দিয়ে এতে একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, যার ফলে দেশপ্রেম এবং নাগরিক দায়িত্ববোধ গড়ে ওঠে।
-
A group that a person uses as a standard for evaluating themselves and their own behavior is known as a:
একজন ব্যক্তি যে গোষ্ঠীকে নিজের এবং নিজের আচরণের মূল্যায়নের জন্য একটি মানদণ্ড হিসাবে ব্যবহার করে, তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Reference Group / নির্দেশক গোষ্ঠী (Reference group)
Explanation: A reference group is a group to which an individual compares themselves. It serves as a frame of reference for aspirations, self-evaluation, and the formation of attitudes. One does not have to be a member of their reference group.
ব্যাখ্যা: নির্দেশক গোষ্ঠী হল এমন একটি গোষ্ঠী যার সাথে একজন ব্যক্তি নিজেকে তুলনা করে। এটি আকাঙ্ক্ষা, স্ব-মূল্যায়ন এবং মনোভাব গঠনের জন্য একটি মানদণ্ড হিসাবে কাজ করে। কাউকে তার নির্দেশক গোষ্ঠীর সদস্য হতে হবে এমন কোনো বাধ্যবাধকতা নেই।
-
In a complex, industrial society, which type of group becomes more prominent?
একটি জটিল, শিল্পোন্নত সমাজে, কোন ধরনের গোষ্ঠী বেশি প্রভাবশালী হয়ে ওঠে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Secondary groups / গৌণ গোষ্ঠী
Explanation: In large-scale, industrial societies, life is more anonymous and organized around specialized tasks and goals. This leads to the proliferation of secondary groups like corporations, government agencies, and professional bodies, which dominate social life.
ব্যাখ্যা: বৃহৎ আকারের, শিল্পোন্নত সমাজে, জীবন আরও বেনামী এবং বিশেষায়িত কাজ ও লক্ষ্যের চারপাশে সংগঠিত হয়। এটি কর্পোরেশন, সরকারি সংস্থা এবং পেশাগত সংস্থার মতো গৌণ গোষ্ঠীর প্রসার ঘটায়, যা সামাজিক জীবনে প্রাধান্য পায়।
-
Which of the following is an example of a dissociative social process?
নিম্নলিখিত কোনটি একটি বিয়োজী সামাজিক প্রক্রিয়ার উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Conflict / সংঘাত
Explanation: Dissociative processes are those that create social distance and tension. Conflict, which involves a direct struggle between individuals or groups to achieve a goal by eliminating or subduing the opponent, is a classic example of a dissociative process.
ব্যাখ্যা: বিয়োজী প্রক্রিয়াগুলি হলো সেগুলি যা সামাজিক দূরত্ব এবং উত্তেজনা সৃষ্টি করে। সংঘাত, যা প্রতিপক্ষকে নির্মূল বা দমন করে একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর মধ্যে সরাসরি সংগ্রামকে অন্তর্ভুক্ত করে, এটি একটি বিয়োজী প্রক্রিয়ার সর্বোত্তম উদাহরণ।
-
The ‘hidden curriculum’ in schools refers to:
স্কুলে ‘লুকানো পাঠ্যক্রম’ (hidden curriculum) বলতে কী বোঝায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The unstated lessons, values, and norms that students learn. / অলিখিত পাঠ, মূল্যবোধ এবং নিয়ম যা ছাত্ররা শেখে।
Explanation: The hidden curriculum consists of the informal and often unintentional lessons taught in schools. This includes learning to be punctual, to obey authority, to compete with peers, and to accept social hierarchies, which are all part of the socialization process.
ব্যাখ্যা: লুকানো পাঠ্যক্রমটি স্কুলে শেখানো অনানুষ্ঠানিক এবং প্রায়শই অনিচ্ছাকৃত পাঠ নিয়ে গঠিত। এর মধ্যে রয়েছে সময়ানুবর্তী হওয়া, কর্তৃত্ব মানা, সহকর্মীদের সাথে প্রতিযোগিতা করা এবং সামাজিক স্তরবিন্যাস মেনে নেওয়া, যা সবই সামাজিকীকরণ প্রক্রিয়ার অংশ।
-
Which perspective sees society as a complex system whose parts work together to promote solidarity and stability?
কোন দৃষ্টিকোণ সমাজকে একটি জটিল ব্যবস্থা হিসাবে দেখে যার অংশগুলি একতা এবং স্থিতিশীলতা উন্নীত করতে একসাথে কাজ করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Structural Functionalism / কাঠামোগত ক্রিয়াবাদ
Explanation: Structural functionalism is a macro-level theory that views society as a structure with interrelated parts (like family, education, economy) designed to meet the biological and social needs of the individuals in that society. Education, in this view, functions to socialize members and sort them into various roles.
ব্যাখ্যা: কাঠামোগত ক্রিয়াবাদ একটি ম্যাক্রো-স্তরের তত্ত্ব যা সমাজকে আন্তঃসম্পর্কিত অংশগুলির (যেমন পরিবার, শিক্ষা, অর্থনীতি) একটি কাঠামো হিসাবে দেখে, যা সেই সমাজের ব্যক্তিদের জৈবিক এবং সামাজিক চাহিদা মেটাতে ডিজাইন করা হয়েছে। এই দৃষ্টিতে, শিক্ষা সদস্যদের সামাজিকীকরণ এবং বিভিন্ন ভূমিকায় তাদের বাছাই করার কাজ করে।
-
The policy of “Universalisation of Primary Education” (UPE) in India primarily aims to:
ভারতে “প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনকরণ” (UPE) নীতির প্রাথমিক লক্ষ্য হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Ensure access, enrollment, and retention of all children in primary school. / প্রাথমিক বিদ্যালয়ে সমস্ত শিশুর প্রবেশ, তালিকাভুক্তি এবং ধরে রাখা নিশ্চিত করা।
Explanation: UPE is a constitutional directive in India aimed at providing free and compulsory education for all children up to the age of 14. Its key components are universal access (school within reach), universal enrollment (all children registered), and universal retention (children completing the full cycle of primary education).
ব্যাখ্যা: UPE হল ভারতের একটি সাংবিধানিক নির্দেশিকা যার লক্ষ্য ১৪ বছর বয়স পর্যন্ত সমস্ত শিশুকে বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা প্রদান করা। এর প্রধান উপাদানগুলি হল সর্বজনীন প্রবেশাধিকার (হাতের নাগালে স্কুল), সর্বজনীন তালিকাভুক্তি (সমস্ত শিশুর নাম নথিভুক্ত করা), এবং সর্বজনীন ধরে রাখা (শিশুরা প্রাথমিক শিক্ষার সম্পূর্ণ চক্র শেষ করা)।
-
Which Article of the Indian Constitution was amended to make elementary education a fundamental right?
ভারতীয় সংবিধানের কোন ধারাটি সংশোধন করে প্রাথমিক শিক্ষাকে একটি মৌলিক অধিকারে পরিণত করা হয়েছে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Article 21-A
Explanation: The 86th Constitutional Amendment Act of 2002 inserted Article 21-A into the Constitution of India to provide free and compulsory education of all children in the age group of six to fourteen years as a Fundamental Right.
ব্যাখ্যা: ২০০২ সালের ৮৬তম সংবিধান সংশোধনী আইন ভারতের সংবিধানে ২১-এ ধারাটি যুক্ত করে ছয় থেকে চৌদ্দ বছর বয়সী সকল শিশুকে একটি মৌলিক অধিকার হিসাবে বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষা প্রদানের ব্যবস্থা করে।
-
The term ‘Equality of Educational Opportunity’ means:
‘শিক্ষার সুযোগের সমতা’ শব্দটির অর্থ হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Providing access to education for all, irrespective of their social or economic background. / সকলের সামাজিক বা অর্থনৈতিক প্রেক্ষাপট নির্বিশেষে শিক্ষার সুযোগ প্রদান করা।
Explanation: Equality of educational opportunity does not mean identical education for all, but that every individual has an equal chance to access and benefit from the education system, removing barriers related to caste, class, gender, religion, or disability.
ব্যাখ্যা: শিক্ষার সুযোগের সমতার অর্থ সকলের জন্য অভিন্ন শিক্ষা নয়, বরং প্রতিটি ব্যক্তির শিক্ষা ব্যবস্থায় প্রবেশ এবং তা থেকে উপকৃত হওয়ার সমান সুযোগ রয়েছে, যেখানে জাতি, শ্রেণী, লিঙ্গ, ধর্ম বা প্রতিবন্ধকতার মতো বাধাগুলি দূর করা হয়।
-
The reservation policy in educational institutions for SC, ST, and OBC communities in India is a form of:
ভারতে SC, ST, এবং OBC সম্প্রদায়ের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সংরক্ষণ নীতি হল এক ধরনের:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Protective discrimination or Affirmative action / সুরক্ষামূলক বৈষম্য বা ইতিবাচক পদক্ষেপ
Explanation: The reservation policy is a form of affirmative action, also known as protective or positive discrimination. It is designed to counteract the effects of historical and ongoing discrimination and to promote equality of opportunity for socially and educationally backward classes.
ব্যাখ্যা: সংরক্ষণ নীতি হল এক প্রকার ইতিবাচক পদক্ষেপ, যা সুরক্ষামূলক বা ইতিবাচক বৈষম্য নামেও পরিচিত। এটি ঐতিহাসিক এবং চলমান বৈষম্যের প্রভাব মোকাবেলা করার জন্য এবং সামাজিকভাবে ও শিক্ষাগতভাবে অনগ্রসর শ্রেণীর জন্য সুযোগের সমতা প্রচার করার জন্য ডিজাইন করা হয়েছে।
-
Which of the following is a major cause of illiteracy in India?
নিম্নলিখিত কোনটি ভারতে নিরক্ষরতার একটি প্রধান কারণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Poverty and child labor / দারিদ্র্য এবং শিশুশ্রম
Explanation: Poverty is a significant barrier to education in India. Poor families often cannot afford educational expenses and may require their children to work to supplement the family income, leading to high dropout rates and perpetuating illiteracy.
ব্যাখ্যা: ভারতে শিক্ষার ক্ষেত্রে দারিদ্র্য একটি বড় বাধা। দরিদ্র পরিবারগুলি প্রায়শই শিক্ষার খরচ বহন করতে পারে না এবং পারিবারিক আয় বাড়ানোর জন্য তাদের সন্তানদের কাজে লাগাতে পারে, যা উচ্চ ড্রপআউট হারের দিকে পরিচালিত করে এবং নিরক্ষরতাকে স্থায়ী করে।
-
The “Sarva Shiksha Abhiyan” (SSA) was a flagship programme for achieving:
“সর্বশিক্ষা অভিযান” (SSA) কী অর্জনের জন্য একটি প্রধান কর্মসূচি ছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Universalisation of Elementary Education / প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনকরণ
Explanation: Sarva Shiksha Abhiyan (Education for All Movement) was launched in 2001 by the Government of India. It was a time-bound initiative aimed at achieving the Universalisation of Elementary Education (UEE) in a holistic and convergent manner.
ব্যাখ্যা: সর্বশিক্ষা অভিযান (সবার জন্য শিক্ষা আন্দোলন) ২০০১ সালে ভারত সরকার দ্বারা চালু করা হয়েছিল। এটি একটি সময়-ভিত্তিক উদ্যোগ ছিল যার লক্ষ্য ছিল সামগ্রিক এবং সমন্বিত পদ্ধতিতে প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনকরণ (UEE) অর্জন করা।
-
The high dropout rate among ST (Scheduled Tribe) children is often attributed to:
ST (তফসিলি উপজাতি) শিশুদের মধ্যে উচ্চ ড্রপআউটের হার প্রায়শই কীসের জন্য দায়ী?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Cultural and linguistic barriers in the classroom / শ্রেণীকক্ষে সাংস্কৃতিক এবং ভাষাগত বাধা
Explanation: The curriculum and medium of instruction in many schools are often alien to the cultural context and mother tongue of tribal children. This disconnect leads to a lack of interest, poor performance, and eventually, dropping out of school.
ব্যাখ্যা: অনেক স্কুলের পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষার মাধ্যম প্রায়শই উপজাতীয় শিশুদের সাংস্কৃতিক প্রেক্ষাপট এবং মাতৃভাষা থেকে ভিন্ন হয়। এই বিচ্ছিন্নতা আগ্রহের অভাব, খারাপ ফল এবং অবশেষে স্কুল থেকে ঝরে পড়ার কারণ হয়।
-
The establishment of Navodaya Vidyalayas was recommended to provide quality education to:
কাদের মানসম্মত শিক্ষা প্রদানের জন্য নবোদয় বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার সুপারিশ করা হয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Talented rural children / প্রতিভাবান গ্রামীণ শিশুদের
Explanation: The National Policy on Education (1986) recommended the setting up of Navodaya Vidyalayas (now Jawahar Navodaya Vidyalayas) in each district to provide opportunities for talented children, predominantly from rural areas, to receive a quality modern education without regard to their family’s socio-economic condition.
ব্যাখ্যা: জাতীয় শিক্ষানীতি (১৯৮৬) প্রতিটি জেলায় নবোদয় বিদ্যালয় (এখন জওহর নবোদয় বিদ্যালয়) স্থাপনের সুপারিশ করেছিল যাতে প্রতিভাবান শিশুরা, বিশেষত গ্রামীণ এলাকার, তাদের পরিবারের আর্থ-সামাজিক অবস্থা নির্বিশেষে একটি মানসম্মত আধুনিক শিক্ষা লাভের সুযোগ পায়।
-
The concept of ‘creamy layer’ is used to exclude certain members of which community from reservation benefits?
কোন সম্প্রদায়ের কিছু সদস্যকে সংরক্ষণের সুবিধা থেকে বাদ দেওয়ার জন্য ‘ক্রিমি লেয়ার’ ধারণাটি ব্যবহৃত হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Other Backward Classes (OBC) / অন্যান্য অনগ্রসর শ্রেণী (OBC)
Explanation: The ‘creamy layer’ concept, established by the Supreme Court in the Indra Sawhney case (1992), applies only to the Other Backward Classes (OBCs). It stipulates that the socially and economically advanced members of the OBCs are not eligible for reservation benefits, ensuring that the benefits reach the most deserving.
ব্যাখ্যা: ‘ক্রিমি লেয়ার’ ধারণাটি, যা সুপ্রিম কোর্ট দ্বারা ইন্দ্র সাহনি মামলায় (১৯৯২) প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল, শুধুমাত্র অন্যান্য অনগ্রসর শ্রেণীর (OBC) ক্ষেত্রে প্রযোজ্য। এটি নির্দেশ করে যে OBC-দের মধ্যে সামাজিকভাবে এবং অর্থনৈতিকভাবে উন্নত সদস্যরা সংরক্ষণের সুবিধার জন্য যোগ্য নন, যাতে সুবিধাগুলি সবচেয়ে যোগ্যদের কাছে পৌঁছায়।
-
Which problem is a major obstacle in achieving equality of educational opportunity in India?
ভারতে শিক্ষার সুযোগের সমতা অর্জনে কোন সমস্যাটি একটি প্রধান বাধা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The vast disparity between rural and urban schools / গ্রামীণ এবং শহুরে স্কুলগুলির মধ্যে বিশাল বৈষম্য
Explanation: There is a significant gap in terms of infrastructure, teacher quality, resources, and learning outcomes between well-funded urban private schools and under-resourced rural government schools. This disparity severely hinders the goal of providing equal educational opportunities to all children.
ব্যাখ্যা: সুসজ্জিত শহুরে বেসরকারি স্কুল এবং স্বল্প-সম্পদযুক্ত গ্রামীণ সরকারি স্কুলগুলির মধ্যে পরিকাঠামো, শিক্ষকের মান, সংস্থান এবং শেখার ফলাফলের ক্ষেত্রে একটি উল্লেখযোগ্য ব্যবধান রয়েছে। এই বৈষম্য সকল শিশুকে সমান শিক্ষাগত সুযোগ প্রদানের লক্ষ্যকে গুরুতরভাবে বাধাগ্রস্ত করে।
-
The ‘Mid-Day Meal Scheme’ was introduced in schools primarily to:
স্কুলে ‘মিড-ডে মিল স্কিম’ চালু করার প্রাথমিক উদ্দেশ্য ছিল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Improve the nutritional status of children and increase enrollment/retention. / শিশুদের পুষ্টির অবস্থার উন্নতি করা এবং তালিকাভুক্তি/ধরে রাখার হার বাড়ানো।
Explanation: The Mid-Day Meal Scheme has two main objectives: to combat classroom hunger and improve the nutritional health of children, and to act as an incentive for poor families to send their children to school, thereby boosting enrollment, attendance, and retention rates.
ব্যাখ্যা: মিড-ডে মিল স্কিমের দুটি প্রধান উদ্দেশ্য রয়েছে: শ্রেণীকক্ষের ক্ষুধা মোকাবেলা করা এবং শিশুদের পুষ্টিগত স্বাস্থ্যের উন্নতি করা, এবং দরিদ্র পরিবারগুলিকে তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে উৎসাহিত করা, যার ফলে তালিকাভুক্তি, উপস্থিতি এবং ধরে রাখার হার বৃদ্ধি পায়।
-
The term ‘Ashram Schools’ is specifically associated with the education of:
‘আশ্রম স্কুল’ শব্দটি বিশেষভাবে কাদের শিক্ষার সাথে যুক্ত?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Scheduled Tribe (ST) children / তফসিলি উপজাতি (ST) শিশুদের
Explanation: Ashram Schools are residential schools established by the government, primarily in tribal areas, to provide education to children from Scheduled Tribes. These schools aim to provide a conducive learning environment by overcoming geographical and socio-economic barriers.
ব্যাখ্যা: আশ্রম স্কুল হল সরকার কর্তৃক প্রতিষ্ঠিত আবাসিক বিদ্যালয়, যা প্রধানত উপজাতীয় এলাকায় তফসিলি উপজাতির শিশুদের শিক্ষা প্রদানের জন্য তৈরি করা হয়েছে। এই স্কুলগুলির লক্ষ্য ভৌগোলিক এবং আর্থ-সামাজিক বাধাগুলি কাটিয়ে একটি অনুকূল শিক্ষার পরিবেশ প্রদান করা।
-
Which of the following commissions emphasized the need for a ‘Common School System’ to promote social equity?
নিম্নলিখিত কোন কমিশন সামাজিক সমতা প্রচারের জন্য ‘সাধারণ স্কুল ব্যবস্থা’ (Common School System)-র প্রয়োজনের উপর জোর দিয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Kothari Commission (1964-66) / কোঠারি কমিশন (১৯৬৪-৬৬)
Explanation: The Kothari Commission strongly advocated for a Common School System where children from all sections of society, regardless of caste, creed, or economic status, would study together in neighborhood schools. This was seen as a powerful tool for promoting social and national integration.
ব্যাখ্যা: কোঠারি কমিশন একটি সাধারণ স্কুল ব্যবস্থার পক্ষে জোরালোভাবে সওয়াল করেছিল যেখানে সমাজের সকল স্তরের শিশুরা, জাতি, ধর্ম বা অর্থনৈতিক অবস্থা নির্বিশেষে, পাড়ার স্কুলে একসাথে পড়াশোনা করবে। এটিকে সামাজিক এবং জাতীয় সংহতি প্রচারের একটি শক্তিশালী হাতিয়ার হিসাবে দেখা হয়েছিল।
-
The National Literacy Mission (NLM) was launched in 1988 with the primary objective of:
জাতীয় সাক্ষরতা মিশন (NLM) ১৯৮৮ সালে কোন প্রাথমিক উদ্দেশ্য নিয়ে চালু করা হয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Providing functional literacy to adults in the 15-35 age group. / ১৫-৩৫ বছর বয়সী প্রাপ্তবয়স্কদের কার্যকরী সাক্ষরতা প্রদান করা।
Explanation: The National Literacy Mission (NLM) was specifically targeted at eradicating adult illiteracy. Its goal was to impart functional literacy—reading, writing, and arithmetic skills—to non-literate adults, with a special focus on the economically productive age group of 15-35.
ব্যাখ্যা: জাতীয় সাক্ষরতা মিশন (NLM) বিশেষভাবে বয়স্ক নিরক্ষরতা দূর করার লক্ষ্যে তৈরি করা হয়েছিল। এর লক্ষ্য ছিল নিরক্ষর প্রাপ্তবয়স্কদের কার্যকরী সাক্ষরতা—পড়া, লেখা এবং পাটিগণিতের দক্ষতা—প্রদান করা, বিশেষ করে ১৫-৩৫ বছর বয়সী অর্থনৈতিকভাবে উৎপাদনশীল বয়সের গোষ্ঠীর উপর মনোযোগ দিয়ে।
-
What does the term ‘wastage’ in primary education in India refer to?
ভারতে প্রাথমিক শিক্ষায় ‘অপচয়’ (wastage) বলতে কী বোঝায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Premature withdrawal of a child from school before completing a stage. / একটি স্তর শেষ করার আগে স্কুল থেকে একটি শিশুর অকাল প্রত্যাহার।
Explanation: In the context of Indian education, ‘wastage’ refers to the problem of dropouts, where a child leaves school at any stage before completing the full primary or elementary cycle. This represents a waste of resources and a failure of the system to retain the child.
ব্যাখ্যা: ভারতীয় শিক্ষার প্রেক্ষাপটে, ‘অপচয়’ বলতে ড্রপআউটের সমস্যাকে বোঝায়, যেখানে একটি শিশু সম্পূর্ণ প্রাথমিক বা এলিমেন্টারি চক্র শেষ করার আগে যেকোনো পর্যায়ে স্কুল ছেড়ে দেয়। এটি সম্পদের অপচয় এবং শিশুকে ধরে রাখতে সিস্টেমের ব্যর্থতাকে প্রতিনিধিত্ব করে।
-
The concept of ‘stagnation’ in education refers to:
শিক্ষায় ‘স্তব্ধতা’ (stagnation) ধারণাটি বলতে কী বোঝায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The retention of a child in the same class for more than one year. / একটি শিশুকে একই শ্রেণিতে এক বছরের বেশি সময় ধরে রেখে দেওয়া।
Explanation: ‘Stagnation’ is the problem where a student is detained in the same grade for more than one academic year due to failure. Both wastage (dropout) and stagnation are major issues affecting the efficiency of the elementary education system in India.
ব্যাখ্যা: ‘স্তব্ধতা’ হল সেই সমস্যা যেখানে একজন ছাত্র ব্যর্থতার কারণে একই গ্রেডে একাধিক শিক্ষাবর্ষের জন্য আটকে থাকে। অপচয় (ড্রপআউট) এবং স্তব্ধতা উভয়ই ভারতের প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থার দক্ষতাকে প্রভাবিত করে এমন প্রধান সমস্যা।
-
Special provisions for the education of Scheduled Castes (SC) are mandated under which article of the Indian Constitution?
ভারতীয় সংবিধানের কোন ধারার অধীনে তফসিলি জাতিদের (SC) শিক্ষার জন্য বিশেষ বিধানের নির্দেশ দেওয়া হয়েছে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Article 46 / ধারা ৪৬
Explanation: Article 46, part of the Directive Principles of State Policy
The ‘Digital Divide’ in the context of Indian education refers to:
ভারতীয় শিক্ষার প্রেক্ষাপটে ‘ডিজিটাল ডিভাইড’ বলতে কী বোঝায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The inequality in access to digital technology and the internet between different groups of society. / সমাজের বিভিন্ন গোষ্ঠীর মধ্যে ডিজিটাল প্রযুক্তি এবং ইন্টারনেট ব্যবহারের সুযোগের অসমতা।
Explanation: The digital divide highlights the gap between those who have ready access to computers, smartphones, and the internet, and those who do not. This has become a major factor in educational inequality, especially with the rise of online learning, creating a new axis of disadvantage for rural and poor students.
ব্যাখ্যা: ডিজিটাল ডিভাইড তাদের মধ্যে ব্যবধানকে তুলে ধরে যাদের কম্পিউটার, স্মার্টফোন এবং ইন্টারনেটের সহজলভ্য অ্যাক্সেস রয়েছে এবং যাদের নেই। এটি শিক্ষাগত বৈষম্যের একটি প্রধান কারণ হয়ে উঠেছে, বিশেষ করে অনলাইন শিক্ষার প্রসারের সাথে, যা গ্রামীণ এবং দরিদ্র শিক্ষার্থীদের জন্য অসুবিধার একটি নতুন অক্ষ তৈরি করেছে।
Which sociologist saw education as a means for the “systematic socialization of the younger generation”?
কোন সমাজবিজ্ঞানী শিক্ষাকে “নবীন প্রজন্মের পদ্ধতিগত সামাজিকীকরণ” এর একটি মাধ্যম হিসেবে দেখেছেন?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Émile Durkheim / এমিল ডুর্খেইম
Explanation: Émile Durkheim, a key functionalist thinker, believed that education’s primary role is to transmit society’s shared norms and values (the ‘collective conscience’) to ensure social solidarity. He viewed education as the process by which society perpetually recreates the conditions of its own existence.
ব্যাখ্যা: এমিল ডুর্খেইম, একজন প্রধান ক্রিয়াবাদী চিন্তাবিদ, বিশ্বাস করতেন যে শিক্ষার প্রাথমিক ভূমিকা হল সামাজিক সংহতি নিশ্চিত করার জন্য সমাজের مشترکہ নিয়ম এবং মূল্যবোধ (‘সম্মিলিত বিবেক’) সঞ্চালন করা। তিনি শিক্ষাকে সেই প্রক্রিয়া হিসাবে দেখতেন যার মাধ্যমে সমাজ ক্রমাগত তার নিজের অস্তিত্বের শর্তগুলি পুনর্নির্মাণ করে।
The Mandal Commission was set up to identify and recommend reservations for:
মন্ডল কমিশন কাদের চিহ্নিত করতে এবং তাদের জন্য সংরক্ষণের সুপারিশ করতে স্থাপন করা হয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Socially and Educationally Backward Classes (SEBC) / সামাজিকভাবে এবং শিক্ষাগতভাবে অনগ্রসর শ্রেণী (SEBC)
Explanation: The Mandal Commission, officially the Socially and Educationally Backward Classes Commission (SEBC), was established in 1979. Its primary mandate was to identify the SEBCs (which includes the Other Backward Classes or OBCs) and recommend steps to be taken for their advancement, including reservation in jobs and educational institutions.
ব্যাখ্যা: মন্ডল কমিশন, আনুষ্ঠানিকভাবে সামাজিক এবং শিক্ষাগতভাবে অনগ্রসর শ্রেণী কমিশন (SEBC), ১৯৭৯ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল। এর প্রধান কাজ ছিল SEBC-দের (যার মধ্যে অন্যান্য অনগ্রসর শ্রেণী বা OBC-রা অন্তর্ভুক্ত) চিহ্নিত করা এবং চাকরি ও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে সংরক্ষণ সহ তাদের উন্নতির জন্য পদক্ষেপের সুপারিশ করা।
Which of the following is NOT a formal agency of socialization?
নিম্নলিখিত কোনটি সামাজিকীকরণের একটি আনুষ্ঠানিক সংস্থা নয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Mass Media / গণমাধ্যম
Explanation: Formal agencies of socialization (like schools, state, religious bodies) have a specific, official mandate to socialize individuals. Informal agencies (like family, peer groups, mass media) also socialize individuals, but it is not their primary, stated purpose. Mass media socializes through the content it presents, often in a diffuse and unplanned manner.
ব্যাখ্যা: সামাজিকীকরণের আনুষ্ঠানিক সংস্থাগুলির (যেমন স্কুল, রাষ্ট্র, ধর্মীয় সংস্থা) ব্যক্তিদের সামাজিকীকরণের জন্য একটি নির্দিষ্ট, সরকারী আদেশ থাকে। অনানুষ্ঠানিক সংস্থাগুলিও (যেমন পরিবার, সঙ্গী-সাথীদের গোষ্ঠী, গণমাধ্যম) ব্যক্তিদের সামাজিকীকরণ করে, তবে এটি তাদের প্রাথমিক, ঘোষিত উদ্দেশ্য নয়। গণমাধ্যম তার উপস্থাপিত বিষয়বস্তুর মাধ্যমে সামাজিকীকরণ করে, প্রায়শই একটি বিস্তৃত এবং অপরিকল্পিত পদ্ধতিতে।
The Right of Children to Free and Compulsory Education (RTE) Act, 2009, mandates a pupil-teacher ratio of:
শিশুদের বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক শিক্ষার অধিকার (RTE) আইন, ২০০৯ অনুযায়ী ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত কত হওয়া বাধ্যতামূলক?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) 30:1 for primary level / প্রাথমিক স্তরের জন্য ৩০:১
Explanation: The Schedule of the RTE Act, 2009 lays down the norms and standards for schools. For classes I to V (primary level), it mandates one teacher for every 30 students (30:1). For classes VI to VIII (upper primary), it is one teacher for every 35 students (35:1).
ব্যাখ্যা: RTE আইন, ২০০৯-এর তফসিল স্কুলগুলির জন্য নিয়ম এবং মান নির্ধারণ করে। প্রথম থেকে পঞ্চম শ্রেণীর (প্রাথমিক স্তর) জন্য, এটি প্রতি ৩০ জন ছাত্রের জন্য একজন শিক্ষক (৩০:১) বাধ্যতামূলক করে। ষষ্ঠ থেকে অষ্টম শ্রেণীর (উচ্চ প্রাথমিক) জন্য, এটি প্রতি ৩৫ জন ছাত্রের জন্য একজন শিক্ষক (৩৫:১)।
From a conflict theorist’s perspective (e.g., Karl Marx), the education system primarily serves to:
একজন সংঘাত তত্ত্ববিদের দৃষ্টিকোণ থেকে (যেমন, কার্ল মার্ক্স), শিক্ষা ব্যবস্থা প্রধানত কী কাজ করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Reproduce social class inequality. / সামাজিক শ্রেণীর বৈষম্য পুনরুৎপাদন করে।
Explanation: Conflict theorists argue that the education system is not a neutral institution. Instead, it perpetuates and legitimizes the existing class structure. Through mechanisms like the hidden curriculum and differential access to quality schooling, it prepares working-class children for working-class jobs and elite children for positions of power, thus reproducing inequality.
ব্যাখ্যা: সংঘাত তাত্ত্বিকরা যুক্তি দেন যে শিক্ষা ব্যবস্থা একটি নিরপেক্ষ প্রতিষ্ঠান নয়। পরিবর্তে, এটি বিদ্যমান শ্রেণী কাঠামোকে স্থায়ী করে এবং বৈধতা দেয়। লুকানো পাঠ্যক্রম এবং মানসম্মত শিক্ষার অসম সুযোগের মতো ব্যবস্থার মাধ্যমে, এটি শ্রমিক শ্রেণীর শিশুদের শ্রমিক শ্রেণীর কাজের জন্য এবং অভিজাত শিশুদের ক্ষমতার পদের জন্য প্রস্তুত করে, যার ফলে বৈষম্য পুনরুৎপাদিত হয়।
Kasturba Gandhi Balika Vidyalayas (KGBV) were established to focus on the education of:
কস্তুরবা গান্ধী বালিকা বিদ্যালয় (KGBV) কাদের শিক্ষার উপর মনোযোগ দেওয়ার জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Girls from disadvantaged groups (SC, ST, OBC, minorities) in educationally backward blocks. / শিক্ষাগতভাবে অনগ্রসর ব্লকে সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীর (SC, ST, OBC, সংখ্যালঘু) মেয়েদের।
Explanation: The KGBV scheme was launched in 2004 to set up residential schools at the upper primary level for girls belonging predominantly to the SC, ST, OBC, and minority communities in areas with low female literacy. It’s a targeted intervention to address gender and social disparities in education.
ব্যাখ্যা: KGBV প্রকল্পটি ২০০৪ সালে চালু করা হয়েছিল যাতে শিক্ষাগতভাবে অনগ্রসর ব্লকগুলিতে, প্রধানত SC, ST, OBC এবং সংখ্যালঘু সম্প্রদায়ের মেয়েদের জন্য উচ্চ প্রাথমিক স্তরে আবাসিক স্কুল স্থাপন করা যায়। এটি শিক্ষায় লিঙ্গ এবং সামাজিক বৈষম্য মোকাবেলার জন্য একটি নির্দিষ্ট হস্তক্ষেপ।
The process of learning the culture of one’s own society is known as:
নিজের সমাজের সংস্কৃতি শেখার প্রক্রিয়া কী নামে পরিচিত?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Enculturation / নিজ সংস্কৃতিতে অন্তর্ভুক্তিকরণ
Explanation: While socialization is the broader process of learning social norms and roles, enculturation specifically refers to the process by which an individual learns the traditional content of a culture (beliefs, values, language) and assimilates its practices and values. It is learning the specifics of one’s native culture.
ব্যাখ্যা: যদিও সামাজিকীকরণ হল সামাজিক নিয়ম এবং ভূমিকা শেখার ব্যাপকতর প্রক্রিয়া, এনকালচারেশন বিশেষভাবে সেই প্রক্রিয়াকে বোঝায় যার মাধ্যমে একজন ব্যক্তি একটি সংস্কৃতির ঐতিহ্যগত বিষয়বস্তু (বিশ্বাস, মূল্যবোধ, ভাষা) শেখে এবং তার অনুশীলন ও মূল্যবোধকে আত্মস্থ করে। এটি নিজের দেশীয় সংস্কৃতির নির্দিষ্ট বিষয়গুলি শেখা।
What is a major sociological criticism of the examination system in India?
ভারতে পরীক্ষা ব্যবস্থার একটি প্রধান সমাজতাত্ত্বিক সমালোচনা কী?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) It promotes rote learning over critical thinking and creativity. / এটি সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনা এবং সৃজনশীলতার চেয়ে মুখস্থ বিদ্যাকে উৎসাহিত করে।
Explanation: A significant sociological critique is that the high-stakes, memory-based examination system encourages rote memorization rather than genuine understanding, problem-solving, and creativity. This system often fails to nurture diverse talents and can create immense stress, reinforcing social inequalities as those with resources can afford extra coaching.
ব্যাখ্যা: একটি গুরুত্বপূর্ণ সমাজতাত্ত্বিক সমালোচনা হল যে উচ্চ-চাপযুক্ত, স্মৃতি-ভিত্তিক পরীক্ষা ব্যবস্থা প্রকৃত বোঝাপড়া, সমস্যা-সমাধান এবং সৃজনশীলতার পরিবর্তে মুখস্থ করাকে উৎসাহিত করে। এই ব্যবস্থা প্রায়শই বিভিন্ন প্রতিভাকে লালন করতে ব্যর্থ হয় এবং প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করতে পারে, যা সামাজিক বৈষম্যকে শক্তিশালী করে কারণ সম্পদশালীরা অতিরিক্ত কোচিংয়ের ব্যবস্থা করতে পারে।
Gender disparity in education in India is evident from:
ভারতে শিক্ষায় লিঙ্গ বৈষম্য কী থেকে স্পষ্ট হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Higher literacy rate for males than females. / মহিলাদের চেয়ে পুরুষদের সাক্ষরতার হার বেশি।
Explanation: Despite significant progress, a persistent gap between male and female literacy rates (as per census data) is a clear indicator of gender disparity in education. This gap is also reflected in higher dropout rates for girls, especially at secondary and higher levels, due to social and economic factors.
ব্যাখ্যা: উল্লেখযোগ্য অগ্রগতি সত্ত্বেও, পুরুষ এবং মহিলা সাক্ষরতার হারের মধ্যে একটি স্থায়ী ব্যবধান (জনগণনার তথ্য অনুযায়ী) শিক্ষায় লিঙ্গ বৈষম্যের একটি স্পষ্ট সূচক। এই ব্যবধানটি মেয়েদের উচ্চ ড্রপআউট হারেও প্রতিফলিত হয়, বিশেষত মাধ্যমিক এবং উচ্চতর স্তরে, যা সামাজিক এবং অর্থনৈতিক কারণগুলির জন্য ঘটে।
George Herbert Mead distinguished between two aspects of the self: the ‘I’ and the ‘Me’. The ‘Me’ represents:
জর্জ হার্বার্ট মিড সত্তার দুটি দিককে আলাদা করেছেন: ‘I’ এবং ‘Me’। ‘Me’ কীসের প্রতিনিধিত্ব করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The socialized aspect of the self, learned through interaction with others. / সত্তার সামাজিকীকৃত দিক, যা অন্যদের সাথে মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে শেখা হয়।
Explanation: For Mead, the ‘Me’ is the social self. It is the part of the self that is aware of the expectations and attitudes of society (the ‘generalized other’). It is formed through social interaction. The ‘I’ is the response of the individual to the ‘Me’, representing the acting, spontaneous self.
ব্যাখ্যা: মিডের জন্য, ‘Me’ হল সামাজিক সত্তা। এটি সত্তার সেই অংশ যা সমাজের প্রত্যাশা এবং মনোভাব (‘সাধারণীকৃত অন্য’) সম্পর্কে সচেতন। এটি সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার মাধ্যমে গঠিত হয়। ‘I’ হল ‘Me’-এর প্রতি ব্যক্তির প্রতিক্রিয়া, যা কর্মশীল, স্বতঃস্ফূর্ত সত্তাকে প্রতিনিধিত্ব করে।
The National Policy on Education (NEP) 2020 replaces the previous policy of:
জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP) ২০২০ কোন পূর্ববর্তী নীতিটিকে প্রতিস্থাপন করেছে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) NPE 1986 / জাতীয় শিক্ষানীতি ১৯৮৬
Explanation: The National Policy on Education 2020 is the first education policy of the 21st century and it replaces the 34-year-old National Policy on Education (NPE), 1986 (which was modified in 1992). It aims for a major overhaul of the Indian education system.
ব্যাখ্যা: জাতীয় শিক্ষানীতি ২০২০ হল একবিংশ শতাব্দীর প্রথম শিক্ষানীতি এবং এটি ৩৪ বছরের পুরানো জাতীয় শিক্ষানীতি (NPE), ১৯৮৬ (যা ১৯৯২ সালে সংশোধিত হয়েছিল)-কে প্রতিস্থাপন করেছে। इसका লক্ষ্য ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার একটি বড় সংস্কার করা।
A crowd watching a cricket match is an example of a:
ক্রিকেট ম্যাচ দেখা একটি ভিড় কিসের উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Social Aggregate / সামাজিক সমষ্টি
Explanation: A social aggregate (or collection) is a number of people who happen to be in the same place at the same time but do not interact with one another or share a sense of identity. A social group, in contrast, involves interaction and a shared sense of belonging.
ব্যাখ্যা: একটি সামাজিক সমষ্টি হল এমন কিছু লোক যারা একই সময়ে একই জায়গায় উপস্থিত থাকে কিন্তু একে অপরের সাথে যোগাযোগ করে না বা পরিচয়ের কোনো অনুভূতি ভাগ করে না। এর বিপরীতে, একটি সামাজিক গোষ্ঠীতে মিথস্ক্রিয়া এবং একাত্মতার একটি ভাগ করা অনুভূতি জড়িত থাকে।
One of the main sociological challenges in the education of OBCs is:
ওবিসি-দের শিক্ষায় প্রধান সমাজতাত্ত্বিক চ্যালেঞ্জগুলির মধ্যে একটি হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) The vast heterogeneity within the OBC category itself. / ওবিসি শ্রেণীর মধ্যেই বিশাল ভিন্নতা।
Explanation: The OBC category is not a monolithic block. It comprises hundreds of castes with varying levels of social and economic development. This heterogeneity makes it difficult to devise a uniform policy that addresses the specific needs of all communities within the OBC umbrella, and raises issues of who benefits most from reservations.
ব্যাখ্যা: ওবিসি শ্রেণী একটি একশিলা ব্লক নয়। এটি শত শত জাতি নিয়ে গঠিত যাদের সামাজিক এবং অর্থনৈতিক উন্নয়নের স্তর ভিন্ন। এই ভিন্নতা একটি অভিন্ন নীতি তৈরি করা কঠিন করে তোলে যা ওবিসি ছাতার অধীনে সমস্ত সম্প্রদায়ের নির্দিষ্ট চাহিদা পূরণ করে, এবং সংরক্ষণের থেকে কারা সবচেয়ে বেশি উপকৃত হয় তা নিয়ে প্রশ্ন তোলে।
When a social process leads to greater harmony and solidarity in society, it is called:
যখন একটি সামাজিক প্রক্রিয়া সমাজে বৃহত্তর সম্প্রীতি এবং সংহতি নিয়ে আসে, তখন তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) An associative process / একটি সহযোগী প্রক্রিয়া
Explanation: Associative social processes are those that bring individuals and groups together, fostering cooperation, integration, and social cohesion. Examples include cooperation, accommodation, and assimilation.
ব্যাখ্যা: সহযোগী সামাজিক প্রক্রিয়াগুলি হল সেগুলি যা ব্যক্তি এবং গোষ্ঠীকে একত্রিত করে, সহযোগিতা, একীকরণ এবং সামাজিক সংহতি বৃদ্ধি করে। উদাহরণগুলির মধ্যে রয়েছে সহযোগিতা, উপযোজন এবং আত্তীকরণ।
The policy of ‘No-Detention’ until Class 8, which was a part of the RTE Act, was primarily aimed at reducing:
অষ্টম শ্রেণী পর্যন্ত ‘No-Detention’ নীতি, যা RTE আইনের একটি অংশ ছিল, তার প্রাথমিক লক্ষ্য ছিল কী কমানো?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) The dropout rate / ঝরে পড়ার হার
Explanation: The No-Detention Policy (NDP) was introduced with the belief that failing students in early grades demotivates them and their parents, leading to them dropping out of school. By automatically promoting students to the next grade, the policy aimed to reduce wastage and ensure children complete the elementary cycle.
ব্যাখ্যা: No-Detention Policy (NDP) এই বিশ্বাসের সাথে চালু করা হয়েছিল যে প্রাথমিক শ্রেণিতে ছাত্রদের ফেল করানো তাদের এবং তাদের অভিভাবকদের নিরুৎসাহিত করে, যার ফলে তারা স্কুল থেকে ঝরে পড়ে। ছাত্রদের স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরবর্তী গ্রেডে উন্নীত করার মাধ্যমে, এই নীতির লক্ষ্য ছিল অপচয় কমানো এবং শিশুরা যাতে প্রাথমিক চক্র সম্পূর্ণ করে তা নিশ্চিত করা।
Education promoting secularism, democracy and scientific temper is performing its role in:
ধর্মনিরপেক্ষতা, গণতন্ত্র এবং বৈজ্ঞানিক মেজাজের প্রচার করে শিক্ষা তার কোন ভূমিকা পালন করছে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Social change and modernization / সামাজিক পরিবর্তন এবং আধুনিকীকরণ
Explanation: By inculcating modern values such as secularism, democracy, equality, and a rational, scientific outlook, education acts as a key agent of social change and modernization. It challenges traditional, hierarchical, and dogmatic thinking, paving the way for a progressive society.
ব্যাখ্যা: ধর্মনিরপেক্ষতা, গণতন্ত্র, সমতা এবং একটি যুক্তিবাদী, বৈজ্ঞানিক দৃষ্টিভঙ্গির মতো আধুনিক মূল্যবোধ জাগ্রত করার মাধ্যমে, শিক্ষা সামাজিক পরিবর্তন এবং আধুনিকীকরণের একটি প্রধান মাধ্যম হিসাবে কাজ করে। এটি ঐতিহ্যগত, শ্রেণিবদ্ধ এবং গোঁড়া চিন্তাভাবনাকে চ্যালেঞ্জ করে, একটি প্রগতিশীল সমাজের পথ প্রশস্ত করে।
What is a key difference between a primary and a secondary group?
একটি প্রাথমিক এবং একটি গৌণ গোষ্ঠীর মধ্যে মূল পার্থক্য কী?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Relationships in primary groups are an end in themselves, while in secondary groups they are a means to an end. / প্রাথমিক গোষ্ঠীতে সম্পর্ক নিজেই একটি উদ্দেশ্য, যখন গৌণ গোষ্ঠীতে তা একটি উদ্দেশ্য সাধনের উপায়।
Explanation: This captures the essence of the distinction. In primary groups (like family), we value the relationships for their own sake (expressive ties). In secondary groups (like a workplace), we interact with others primarily to accomplish a specific goal (instrumental ties).
ব্যাখ্যা: এটি পার্থক্যের सार Captured করে। প্রাথমিক গোষ্ঠীতে (যেমন পরিবার), আমরা সম্পর্কের নিজস্ব মূল্যের জন্য মূল্য দিই (ভাবপূর্ণ বন্ধন)। গৌণ গোষ্ঠীতে (যেমন কর্মক্ষেত্র), আমরা প্রধানত একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য অন্যদের সাথে যোগাযোগ করি (যান্ত্রিক বন্ধন)।
The practice of untouchability, a historical barrier to education for SCs, was abolished by which Article of the Constitution?
অস্পৃশ্যতার প্রথা, যা SC-দের শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি ঐতিহাসিক বাধা ছিল, তা সংবিধানের কোন ধারা দ্বারা বিলুপ্ত করা হয়েছে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (D) Article 17 / ধারা ১৭
Explanation: Article 17 of the Indian Constitution abolishes “Untouchability” and forbids its practice in any form. The enforcement of any disability arising out of “Untouchability” shall be an offence punishable in accordance with law. This was a crucial step towards ensuring educational equality for Scheduled Castes.
ব্যাখ্যা: ভারতীয় সংবিধানের ১৭ নং ধারা “অস্পৃশ্যতা” বিলুপ্ত করে এবং যেকোনো রূপে এর অনুশীলন নিষিদ্ধ করে। “অস্পৃশ্যতা” থেকে উদ্ভূত যেকোনো অক্ষমতার প্রয়োগ আইন অনুসারে দণ্ডনীয় অপরাধ হবে। তফসিলি জাতিদের জন্য শিক্ষাগত সমতা নিশ্চিত করার দিকে এটি একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ ছিল।
Social change driven by technological innovation is an example of:
প্রযুক্তিগত উদ্ভাবন দ্বারা চালিত সামাজিক পরিবর্তন কিসের উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Technological determinism / প্রযুক্তিগত নিয়তিবাদ
Explanation: Technological determinism is a theory that presumes a society’s technology drives the development of its social structure and cultural values. The invention of the internet, for example, has profoundly changed social relationships, work, and education.
ব্যাখ্যা: প্রযুক্তিগত নিয়তিবাদ একটি তত্ত্ব যা ধরে নেয় যে একটি সমাজের প্রযুক্তি তার সামাজিক কাঠামো এবং সাংস্কৃতিক মূল্যবোধের বিকাশকে চালিত করে। উদাহরণস্বরূপ, ইন্টারনেটের আবিষ্কার সামাজিক সম্পর্ক, কাজ এবং শিক্ষাকে গভীরভাবে পরিবর্তন করেছে।
The scheme ‘Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan’ (RMSA) was launched to enhance access to and improve the quality of:
‘রাষ্ট্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষা অভিযান’ (RMSA) প্রকল্পটি কিসের সুযোগ বৃদ্ধি এবং মান উন্নত করার জন্য চালু করা হয়েছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Secondary Education / মাধ্যমিক শিক্ষা
Explanation: Launched in 2009, the Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan (RMSA) was a flagship scheme of the Government of India to universalize access to and improve the quality of secondary education (Classes IX-X). It was later subsumed under the Samagra Shiksha Abhiyan.
ব্যাখ্যা: ২০০৯ সালে চালু হওয়া রাষ্ট্রীয় মাধ্যমিক শিক্ষা অভিযান (RMSA) ভারত সরকারের একটি প্রধান প্রকল্প ছিল যা মাধ্যমিক শিক্ষার (নবম-দশম শ্রেণী) সুযোগকে সর্বজনীন করা এবং এর মান উন্নত করার জন্য ছিল। এটি পরে সমগ্র শিক্ষা অভিযানের অধীনে অন্তর্ভুক্ত করা হয়।
The most intimate and foundational of all primary groups is the:
সমস্ত প্রাথমিক গোষ্ঠীর মধ্যে সবচেয়ে ঘনিষ্ঠ এবং ভিত্তিপ্রস্তর হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Family / পরিবার
Explanation: The family is universally considered the quintessential primary group. It is here that the most profound and enduring face-to-face relationships are formed, and where primary socialization begins. It is the ‘nursery of human nature’, as C. H. Cooley described it.
ব্যাখ্যা: পরিবারকে সর্বজনীনভাবে সর্বোত্তম প্রাথমিক গোষ্ঠী হিসেবে বিবেচনা করা হয়। এখানেই সবচেয়ে গভীর এবং স্থায়ী মুখোমুখি সম্পর্ক গঠিত হয় এবং যেখানে প্রাথমিক সামাজিকীকরণ শুরু হয়। সি. এইচ. কুলির ভাষায় এটি ‘মানব প্রকৃতির নার্সারি’।
The term ‘Sanskritization’, coined by M.N. Srinivas, describes a process of:
এম.এন. শ্রীনিবাসের দ্বারা প্রবর্তিত ‘সংস্কৃতায়ন’ শব্দটি কোন প্রক্রিয়াকে বর্ণনা করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Social change where lower castes adopt the rituals and practices of upper castes. / সামাজিক পরিবর্তন যেখানে নিম্নবর্ণের লোকেরা উচ্চবর্ণের আচার-অনুষ্ঠান এবং প্রথা গ্রহণ করে।
Explanation: Sanskritization is a specific form of social change and mobility in India where a ‘low’ caste or tribe takes over the customs, rituals, beliefs, ideology, and style of life of a ‘high’ or dominant caste in an attempt to raise their own social status in the caste hierarchy.
ব্যাখ্যা: সংস্কৃতায়ন হল ভারতে সামাজিক পরিবর্তন এবং সচলতার একটি নির্দিষ্ট রূপ যেখানে একটি ‘নিম্ন’ জাতি বা উপজাতি বর্ণ শ্রেণিবিন্যাসে তাদের নিজস্ব সামাজিক মর্যাদা বাড়ানোর প্রয়াসে একটি ‘উচ্চ’ বা প্রভাবশালী বর্ণের রীতিনীতি, আচার-অনুষ্ঠান, বিশ্বাস, আদর্শ এবং জীবনধারা গ্রহণ করে।
A key challenge in implementing ‘Equality of Educational Opportunity’ is the persistence of:
‘শিক্ষার সুযোগের সমতা’ বাস্তবায়নের একটি প্রধান চ্যালেঞ্জ হল কিসের অস্তিত্ব?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Private tuitions and coaching centers. / বেসরকারি টিউশন এবং কোচিং সেন্টার।
Explanation: The proliferation of a parallel system of private coaching creates a significant disparity. Students from affluent backgrounds can afford this extra support, giving them an advantage in competitive exams and reinforcing social inequality, thereby undermining the principle of equal opportunity provided by the formal school system.
ব্যাখ্যা: বেসরকারি কোচিংয়ের একটি সমান্তরাল ব্যবস্থার প্রসার একটি উল্লেখযোগ্য বৈষম্য তৈরি করে। সচ্ছল পরিবারের ছাত্ররা এই অতিরিক্ত সহায়তা নিতে পারে, যা তাদের প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষায় একটি সুবিধা দেয় এবং সামাজিক বৈষম্যকে শক্তিশালী করে, যার ফলে আনুষ্ঠানিক স্কুল ব্যবস্থা দ্বারা প্রদত্ত সমান সুযোগের নীতিকে ক্ষুণ্ন করে।
“Education can be a follower of social change as well as a leader of it.” This statement highlights the _____ nature of education.
“শিক্ষা সামাজিক পরিবর্তনের অনুগামী এবং নেতা উভয়ই হতে পারে।” এই উক্তিটি শিক্ষার _____ প্রকৃতিকে তুলে ধরে।
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Dual / দ্বৈত
Explanation: This statement reflects the dual or reciprocal relationship between education and social change. Education can conserve traditions and follow changes happening in society (follower role). It can also initiate and lead change by introducing new ideas and skills (leader role).
ব্যাখ্যা: এই উক্তিটি শিক্ষা এবং সামাজিক পরিবর্তনের মধ্যে দ্বৈত বা পারস্পরিক সম্পর্ককে প্রতিফলিত করে। শিক্ষা ঐতিহ্যকে সংরক্ষণ করতে পারে এবং সমাজে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনগুলিকে অনুসরণ করতে পারে (অনুগামীর ভূমিকা)। এটি নতুন ধারণা এবং দক্ষতা প্রবর্তন করে পরিবর্তন শুরু করতে এবং নেতৃত্ব দিতে পারে (নেতার ভূমিকা)।
The primary purpose of providing scholarships and fee concessions to students from SC, ST, and OBC communities is to:
SC, ST, এবং OBC সম্প্রদায়ের ছাত্রদের বৃত্তি এবং ফি ছাড় দেওয়ার প্রাথমিক উদ্দেশ্য হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Overcome the economic barriers to education. / শিক্ষার অর্থনৈতিক বাধাগুলি অতিক্রম করা।
Explanation: Many students from these historically disadvantaged communities face severe economic constraints that prevent them from accessing or continuing their education. Financial assistance in the form of scholarships, stipends, and fee waivers is a key strategy to mitigate these economic hurdles and promote equality of educational opportunity.
ব্যাখ্যা: এই ঐতিহাসিকভাবে সুবিধাবঞ্চিত সম্প্রদায়ের অনেক ছাত্র গুরুতর অর্থনৈতিক সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন হয় যা তাদের শিক্ষা গ্রহণ বা চালিয়ে যেতে বাধা দেয়। বৃত্তি, উপবৃত্তি এবং ফি মকুবের আকারে আর্থিক সহায়তা এই অর্থনৈতিক বাধাগুলি হ্রাস করতে এবং শিক্ষার সুযোগের সমতা প্রচারের একটি প্রধান কৌশল।
When two groups in conflict agree to stop the hostility and work out a peaceful solution, the process is called:
যখন সংঘাতে লিপ্ত দুটি দল শত্রুতা বন্ধ করতে এবং একটি শান্তিপূর্ণ সমাধান খুঁজে বের করতে সম্মত হয়, তখন সেই প্রক্রিয়াকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Accommodation / উপযোজন
Explanation: Accommodation is a form of social process that involves the adjustment of hostile individuals or groups. It is a way of temporarily or permanently ending a conflict. Unlike cooperation (working together from the start), accommodation often follows a period of conflict.
ব্যাখ্যা: উপযোজন হল একটি সামাজিক প্রক্রিয়া যা প্রতিকূল ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর সমন্বয় সাধন করে। এটি অস্থায়ী বা স্থায়ীভাবে একটি সংঘাত শেষ করার একটি উপায়। সহযোগিতার (শুরু থেকেই একসাথে কাজ করা) বিপরীতে, উপযোজন প্রায়শই একটি সংঘাতের সময়ের পরে আসে।
Functional illiteracy refers to a situation where a person:
কার্যকরী নিরক্ষরতা (Functional illiteracy) এমন একটি পরিস্থিতিকে বোঝায় যেখানে একজন ব্যক্তি:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Can read and write but at a level inadequate for coping with daily life and employment tasks. / পড়তে এবং লিখতে পারে কিন্তু দৈনন্দিন জীবন এবং কর্মসংস্থানের কাজগুলি মোকাবেলার জন্য অপর্যাপ্ত স্তরে।
Explanation: Functional illiteracy goes beyond basic literacy. It describes a lack of reading and writing skills sufficient to manage daily living and employment requirements that require reading skills beyond a basic level. This is a significant problem even among those who have completed primary schooling.
ব্যাখ্যা: কার্যকরী নিরক্ষরতা প্রাথমিক সাক্ষরতার বাইরে যায়। এটি এমন পড়া এবং লেখার দক্ষতার অভাবকে বর্ণনা করে যা দৈনন্দিন জীবনযাপন এবং কর্মসংস্থানের প্রয়োজনীয়তাগুলি পরিচালনা করার জন্য যথেষ্ট নয়, যার জন্য প্রাথমিক স্তরের বাইরে পড়ার দক্ষতা প্রয়োজন। যারা প্রাথমিক বিদ্যালয় শেষ করেছে তাদের মধ্যেও এটি একটি উল্লেখযোগ্য সমস্যা।
The idea that social facts (like norms and values) exert coercive power over individuals is central to the work of:
সামাজিক ঘটনা (যেমন নিয়ম এবং মূল্যবোধ) ব্যক্তিদের উপর জবরদস্তিমূলক ক্ষমতা প্রয়োগ করে – এই ধারণাটি কার কাজের কেন্দ্রবিন্দু?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Émile Durkheim / এমিল ডুর্খেইম
Explanation: Durkheim defined ‘social facts’ as ways of acting, thinking, and feeling, external to the individual, which are invested with a coercive power by virtue of which they exercise control over him. Education is a prime example of an institution that instills these social facts.
ব্যাখ্যা: ডুর্খেইম ‘সামাজিক ঘটনা’কে ব্যক্তির বাইরের কাজ করার, চিন্তা করার এবং অনুভব করার উপায় হিসাবে সংজ্ঞায়িত করেছেন, যা একটি জবরদস্তিমূলক ক্ষমতা দ্বারা সমৃদ্ধ এবং যার ফলে তারা তার উপর নিয়ন্ত্রণ প্রয়োগ করে। শিক্ষা হল এমন একটি প্রতিষ্ঠানের প্রধান উদাহরণ যা এই সামাজিক ঘটনাগুলিকে সঞ্চারিত করে।
Which of these is a major problem hindering the universalisation of primary education in India?
নিম্নলিখিত কোনটি ভারতে প্রাথমিক শিক্ষার সর্বজনীনকরণে বাধা সৃষ্টিকারী একটি প্রধান সমস্যা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) High pupil-teacher ratio and lack of infrastructure. / উচ্চ ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত এবং পরিকাঠামোর অভাব।
Explanation: Despite policies like RTE, many government schools, especially in rural areas, suffer from a shortage of qualified teachers, leading to high pupil-teacher ratios. Additionally, lack of basic infrastructure like classrooms, toilets, and drinking water affects the quality of education and discourages attendance, hindering the goal of UPE.
ব্যাখ্যা: RTE-এর মতো নীতি থাকা সত্ত্বেও, অনেক সরকারি স্কুল, বিশেষ করে গ্রামীণ এলাকায়, যোগ্য শিক্ষকের অভাবে ভোগে, যার ফলে ছাত্র-শিক্ষক অনুপাত বেশি হয়। উপরন্তু, শ্রেণীকক্ষ, শৌচাগার এবং পানীয় জলের মতো মৌলিক পরিকাঠামোর অভাব শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করে এবং উপস্থিতিকে নিরুৎসাহিত করে, যা UPE-এর লক্ষ্যকে বাধাগ্রস্ত করে।
The process where an individual gives up their old norms and behaviors and learns new ones, such as in a military boot camp, is called:
যে প্রক্রিয়ায় একজন ব্যক্তি তার পুরানো নিয়ম এবং আচরণ ত্যাগ করে নতুন কিছু শেখে, যেমন একটি সামরিক বুট ক্যাম্পে, তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Resocialization / পুনঃসামাজিকীকরণ
Explanation: Resocialization is the process of discarding former behavior patterns and accepting new ones as part of a transition in one’s life. It often takes place in ‘total institutions’ (like prisons, military camps, monasteries) where a person’s entire environment is controlled to rebuild their personality and social roles.
ব্যাখ্যা: পুনঃসামাজিকীকরণ হল একজনের জীবনের পরিবর্তনের অংশ হিসাবে পূর্ববর্তী আচরণের ধরণগুলি ত্যাগ করা এবং নতুনগুলি গ্রহণ করার প্রক্রিয়া। এটি প্রায়শই ‘সম্পূর্ণ প্রতিষ্ঠানগুলিতে’ (যেমন কারাগার, সামরিক শিবির, মঠ) ঘটে যেখানে একজন ব্যক্তির ব্যক্তিত্ব এবং সামাজিক ভূমিকা পুনর্গঠনের জন্য তার সম্পূর্ণ পরিবেশ নিয়ন্ত্রিত হয়।
The main objective of establishing Eklavya Model Residential Schools (EMRS) is to provide quality education to:
একলব্য মডেল আবাসিক বিদ্যালয় (EMRS) স্থাপনের প্রধান উদ্দেশ্য হল কাদের মানসম্মত শিক্ষা প্রদান করা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Scheduled Tribe (ST) students / তফসিলি উপজাতি (ST) ছাত্রদের
Explanation: Eklavya Model Residential Schools (EMRS) are a specific initiative by the Government of India to provide quality middle and high-level education to Scheduled Tribe (ST) students in remote areas. The objective is to enable them to access the best opportunities in education and bring them at par with others.
ব্যাখ্যা: একলব্য মডেল আবাসিক বিদ্যালয় (EMRS) ভারত সরকারের একটি নির্দিষ্ট উদ্যোগ যা প্রত্যন্ত অঞ্চলে তফসিলি উপজাতি (ST) ছাত্রদের মানসম্মত মধ্যম এবং উচ্চ-স্তরের শিক্ষা প্রদানের জন্য। এর উদ্দেশ্য হল তাদের শিক্ষার সেরা সুযোগগুলি পেতে সক্ষম করা এবং তাদের অন্যদের সমকক্ষ করে তোলা।
A political party, a trade union, and a corporation are all examples of:
একটি রাজনৈতিক দল, একটি ট্রেড ইউনিয়ন এবং একটি কর্পোরেশন, এগুলি সবই কিসের উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Secondary groups / গৌণ গোষ্ঠী
Explanation: These are all large, formally organized groups established to achieve specific goals. The relationships within them are impersonal, contractual, and based on defined roles and statuses, which are all hallmarks of secondary groups.
ব্যাখ্যা: এগুলি সবই বড়, আনুষ্ঠানিকভাবে সংগঠিত গোষ্ঠী যা নির্দিষ্ট লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রতিষ্ঠিত। এদের মধ্যে সম্পর্কগুলি নৈর্ব্যক্তিক, চুক্তিভিত্তিক এবং সংজ্ঞায়িত ভূমিকা ও মর্যাদার উপর ভিত্তি করে, যা সবই গৌণ গোষ্ঠীর বৈশিষ্ট্য।
The persistence of illiteracy, especially among women and marginalized groups in India, is a problem of:
ভারতে নিরক্ষরতার স্থায়ীত্ব, বিশেষ করে নারী এবং প্রান্তিক গোষ্ঠীর মধ্যে, এটি একটি কিসের সমস্যা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Structural inequality / কাঠামোগত বৈষম্য
Explanation: From a sociological perspective, widespread illiteracy is not just an individual problem but a symptom of deeper structural inequalities in society. Factors like caste, class, gender, and regional disparities create barriers that systematically deny educational opportunities to certain groups.
ব্যাখ্যা: একটি সমাজতাত্ত্বিক দৃষ্টিকোণ থেকে, ব্যাপক নিরক্ষরতা কেবল একটি ব্যক্তিগত সমস্যা নয়, বরং সমাজের গভীরতর কাঠামোগত বৈষম্যের একটি লক্ষণ। জাতি, শ্রেণী, লিঙ্গ এবং আঞ্চলিক বৈষম্যের মতো কারণগুলি বাধা তৈরি করে যা নির্দিষ্ট গোষ্ঠীকে পদ্ধতিগতভাবে শিক্ষাগত সুযোগ থেকে বঞ্চিত করে।
A state of normlessness, where social norms lose their hold over individual behavior, is termed by Durkheim as:
একটি নিয়মবিহীন অবস্থা, যেখানে সামাজিক নিয়মগুলি ব্যক্তিগত আচরণের উপর তাদের প্রভাব হারায়, তাকে ডুর্খেইম কী বলে অভিহিত করেছেন?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Anomie / অ্যানোমি
Explanation: Anomie is a concept developed by Émile Durkheim to describe a condition of social instability resulting from a breakdown of standards and values or from a lack of purpose or ideals. Education is seen as a way to prevent anomie by integrating individuals into a shared moral framework.
ব্যাখ্যা: অ্যানোমি হল এমিল ডুর্খেইমের দ্বারা বিকশিত একটি ধারণা যা মান এবং মূল্যবোধের ভাঙ্গন বা উদ্দেশ্য বা আদর্শের অভাবের ফলে সৃষ্ট সামাজিক অস্থিরতার অবস্থাকে বর্ণনা করে। শিক্ষাকে ব্যক্তিদের একটি مشترکہ নৈতিক কাঠামোর মধ্যে একীভূত করে অ্যানোমি প্রতিরোধের একটি উপায় হিসাবে দেখা হয়।
The ‘three-language formula’ recommended by the Kothari Commission was an attempt to address:
কোঠারি কমিশন কর্তৃক সুপারিশকৃত ‘ত্রি-ভাষা সূত্র’ কী সমাধানের একটি প্রচেষ্টা ছিল?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Linguistic diversity and national integration / ভাষাগত বৈচিত্র্য এবং জাতীয় সংহতি
Explanation: India’s vast linguistic diversity poses a challenge for a national education system. The three-language formula was a compromise to promote the mother tongue, the official language (Hindi), and an international language (English) to foster multilingualism and enhance communication and unity across different states.
ব্যাখ্যা: ভারতের বিশাল ভাষাগত বৈচিত্র্য একটি জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি চ্যালেঞ্জ তৈরি করে। ত্রি-ভাষা সূত্রটি ছিল মাতৃভাষা, সরকারী ভাষা (হিন্দি), এবং একটি আন্তর্জাতিক ভাষা (ইংরেজি) প্রচারের জন্য একটি আপস, যাতে বহুভাষিকতাকে উৎসাহিত করা যায় এবং বিভিন্ন রাজ্যের মধ্যে যোগাযোগ ও ঐক্য বৃদ্ধি করা যায়।
Cooperation, unlike conflict, is a process that is:
সহযোগিতা, সংঘাতের বিপরীতে, এমন একটি প্রক্রিয়া যা হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Essentially integrative and constructive / মূলত সংহতকারী এবং গঠনমূলক
Explanation: Cooperation is an associative process that brings people together and builds social bonds. It is constructive as it leads to the achievement of common goals. Conflict, in contrast, is a dissociative process that is divisive and often destructive.
ব্যাখ্যা: সহযোগিতা একটি সহযোগী প্রক্রিয়া যা মানুষকে একত্রিত করে এবং সামাজিক বন্ধন তৈরি করে। এটি গঠনমূলক কারণ এটি সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের দিকে পরিচালিত করে। এর বিপরীতে, সংঘাত একটি বিয়োজী প্রক্রিয়া যা বিভেদ সৃষ্টিকারী এবং প্রায়শই ধ্বংসাত্মক।
The National Education Policy (NEP) 2020 proposes to change the current 10+2 school curriculum structure to a new structure. What is it?
জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP) ২০২০ বর্তমান ১০+২ স্কুল পাঠ্যক্রমের কাঠামোকে একটি নতুন কাঠামোতে পরিবর্তন করার প্রস্তাব দিয়েছে। সেটি কী?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) 5+3+3+4
Explanation: NEP 2020 restructures the school curriculum and pedagogy into a 5+3+3+4 design corresponding to the age groups 3-8 (Foundational Stage), 8-11 (Preparatory Stage), 11-14 (Middle Stage), and 14-18 (Secondary Stage). This is a significant shift from the previous 10+2 system.
ব্যাখ্যা: NEP ২০২০ স্কুল পাঠ্যক্রম এবং শিক্ষাবিজ্ঞানকে একটি ৫+৩+৩+৪ ডিজাইনে পুনর্গঠন করে যা ৩-৮ (ভিত্তি পর্যায়), ৮-১১ (প্রস্তুতিমূলক পর্যায়), ১১-১৪ (মধ্য পর্যায়), এবং ১৪-১৮ (মাধ্যমিক পর্যায়) বয়স গোষ্ঠীর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ। এটি পূর্ববর্তী ১০+২ ব্যবস্থা থেকে একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন।
A reference group can be a group that one:
একটি নির্দেশক গোষ্ঠী এমন একটি গোষ্ঠী হতে পারে যা একজন:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (D) All of the above. / উপরের সবকটি।
Explanation: A reference group is a standard of comparison. It can be a membership group (positive reference group). It can be a group one aspires to join (e.g., a professional body). It can also be a negative reference group, a group whose values and behaviors one rejects and tries to act opposite to.
ব্যাখ্যা: একটি নির্দেশক গোষ্ঠী হল তুলনার একটি মানদণ্ড। এটি একটি সদস্যপদ গোষ্ঠী হতে পারে (ইতিবাচক নির্দেশক গোষ্ঠী)। এটি এমন একটি গোষ্ঠী হতে পারে যাতে কেউ যোগ দিতে চায় (যেমন, একটি পেশাদার সংস্থা)। এটি একটি নেতিবাচক নির্দেশক গোষ্ঠীও হতে পারে, এমন একটি গোষ্ঠী যার মূল্যবোধ এবং আচরণ কেউ প্রত্যাখ্যান করে এবং তার বিপরীত কাজ করার চেষ্টা করে।
The main sociological reason for the educational backwardness of many tribal communities in India is:
ভারতে অনেক উপজাতীয় সম্প্রদায়ের শিক্ষাগত অনগ্রসরতার প্রধান সমাজতাত্ত্বিক কারণ হল:
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Their physical isolation and distinct cultural/linguistic identity. / তাদের ভৌগোলিক বিচ্ছিন্নতা এবং স্বতন্ত্র সাংস্কৃতিক/ভাষাগত পরিচয়।
Explanation: The geographical isolation of many tribal habitats makes access to schools difficult. More importantly, the mainstream education system, with its unfamiliar language of instruction and curriculum that doesn’t reflect their culture, creates a sense of alienation, leading to poor participation and high dropout rates.
ব্যাখ্যা: অনেক উপজাতীয় বাসস্থানের ভৌগোলিক বিচ্ছিন্নতা স্কুলে প্রবেশাধিকারকে কঠিন করে তোলে। আরও গুরুত্বপূর্ণভাবে, মূলধারার শিক্ষা ব্যবস্থা, তার অপরিচিত শিক্ষার ভাষা এবং পাঠ্যক্রম যা তাদের সংস্কৃতিকে প্রতিফলিত করে না, একটি বিচ্ছিন্নতার অনুভূতি তৈরি করে, যা দুর্বল অংশগ্রহণ এবং উচ্চ ড্রপআউট হারের দিকে পরিচালিত করে।
The process of social interaction where individuals or groups strive to attain a goal which cannot be shared is:
সামাজিক মিথস্ক্রিয়ার সেই প্রক্রিয়া যেখানে ব্যক্তি বা গোষ্ঠী এমন একটি লক্ষ্য অর্জনের জন্য সংগ্রাম করে যা ভাগ করা যায় না, তাকে কী বলে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Competition / প্রতিযোগিতা
Explanation: Competition is a dissociative process defined by a struggle over scarce resources or goals (like a prize, a job, or market share). Unlike conflict, competition is usually guided by rules and is not aimed at destroying the opponent, but simply at achieving the goal first.
ব্যাখ্যা: প্রতিযোগিতা একটি বিয়োজী প্রক্রিয়া যা দুষ্প্রাপ্য সম্পদ বা লক্ষ্য (যেমন একটি পুরস্কার, একটি চাকরি, বা বাজারের অংশ) নিয়ে সংগ্রাম দ্বারা সংজ্ঞায়িত হয়। সংঘাতের বিপরীতে, প্রতিযোগিতা সাধারণত নিয়ম দ্বারা পরিচালিত হয় এবং প্রতিপক্ষকে ধ্বংস করার লক্ষ্যে নয়, বরং কেবল লক্ষ্যটি প্রথমে অর্জন করার লক্ষ্যে থাকে।
Making special provisions for women’s education in India is an example of trying to achieve:
ভারতে নারী শিক্ষার জন্য বিশেষ ব্যবস্থা করা কী অর্জনের চেষ্টার একটি উদাহরণ?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Social equity and justice / সামাজিক সমতা এবং ন্যায়বিচার
Explanation: Due to historical and social disadvantages, women have lagged behind men in education. Providing special provisions (like fee waivers, separate toilets, residential schools like KGBV) is a measure to achieve social equity—which means fairness and justice in access to resources—and to correct historical imbalances.
ব্যাখ্যা: ঐতিহাসিক এবং সামাজিক অসুবিধার কারণে, নারীরা শিক্ষায় পুরুষদের থেকে পিছিয়ে আছে। বিশেষ ব্যবস্থা প্রদান করা (যেমন ফি মকুব, পৃথক শৌচাগার, KGBV-এর মতো আবাসিক স্কুল) সামাজিক সমতা—যার অর্থ সম্পদে প্রবেশের ক্ষেত্রে ন্যায্যতা এবং ন্যায়বিচার—অর্জন এবং ঐতিহাসিক ভারসাম্যহীনতা সংশোধন করার একটি পরিমাপ।
Which of the following acts as a powerful agent of socialization in modern, mass-media saturated societies?
আধুনিক, গণমাধ্যম-সম্পৃক্ত সমাজে নিম্নলিখিত কোনটি সামাজিকীকরণের একটি শক্তিশালী মাধ্যম হিসাবে কাজ করে?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Television and Internet / টেলিভিশন এবং ইন্টারনেট
Explanation: While family and school remain important, in contemporary societies, the mass media (television, internet, social media) has become an incredibly powerful agent of socialization. It shapes attitudes, values, lifestyles, and consumer behavior on a massive scale, often surpassing the influence of traditional agents.
ব্যাখ্যা: যদিও পরিবার এবং স্কুল গুরুত্বপূর্ণ রয়ে গেছে, সমসাময়িক সমাজে, গণমাধ্যম (টেলিভিশন, ইন্টারনেট, সোশ্যাল মিডিয়া) সামাজিকীকরণের একটি অবিশ্বাস্যভাবে শক্তিশালী মাধ্যম হয়ে উঠেছে। এটি মনোভাব, মূল্যবোধ, জীবনধারা এবং ভোক্তা আচরণকে ব্যাপক আকারে রূপ দেয়, প্রায়শই ঐতিহ্যবাহী মাধ্যমগুলির প্রভাবকে ছাড়িয়ে যায়।
The “common school system” aims to reduce educational inequality by removing differences between:
“সাধারণ স্কুল ব্যবস্থা”-র লক্ষ্য কিসের মধ্যে পার্থক্য দূর করে শিক্ষাগত বৈষম্য কমানো?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) Government and private schools / সরকারি এবং বেসরকারি স্কুল
Explanation: The core idea of a common school system is to have a national network of government-funded neighborhood schools with common standards of quality. This would eliminate the current hierarchy between elite private schools and under-resourced government schools, ensuring that children from all social strata learn together, thus promoting equity and social cohesion.
ব্যাখ্যা: একটি সাধারণ স্কুল ব্যবস্থার মূল ধারণা হল একটি জাতীয় নেটওয়ার্ক তৈরি করা যেখানে সরকারি অর্থায়নে পরিচালিত পাড়ার স্কুলগুলিতে মানের সাধারণ মান থাকবে। এটি অভিজাত বেসরকারি স্কুল এবং স্বল্প-সম্পদযুক্ত সরকারি স্কুলগুলির মধ্যে বর্তমান শ্রেণিবিন্যাস দূর করবে, নিশ্চিত করবে যে সমস্ত সামাজিক স্তরের শিশুরা একসাথে শিখবে, যার ফলে সমতা এবং সামাজিক সংহতি বৃদ্ধি পাবে।
The dynamic interplay between individuals and society, where people create society and are simultaneously constrained by it, is a central theme of:
ব্যক্তি এবং সমাজের মধ্যে গতিশীল মিথস্ক্রিয়া, যেখানে মানুষ সমাজ তৈরি করে এবং একই সাথে তার দ্বারা সীমাবদ্ধ থাকে, এটি কিসের একটি কেন্দ্রীয় বিষয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Structuration Theory / কাঠামো গঠন তত্ত্ব (Structuration Theory)
Explanation: Proposed by Anthony Giddens, structuration theory seeks to overcome the division between structure (society) and agency (individual). It argues that social structures are created, maintained, and changed through the actions (agency) of individuals, while those same structures simultaneously shape and constrain individual actions. This is called the ‘duality of structure’.
ব্যাখ্যা: অ্যান্থনি গিডেনস কর্তৃক প্রস্তাবিত, কাঠামো গঠন তত্ত্ব কাঠামো (সমাজ) এবং এজেন্সি (ব্যক্তি) এর মধ্যে বিভাজন দূর করার চেষ্টা করে। এটি যুক্তি দেয় যে সামাজিক কাঠামো ব্যক্তিদের কর্মের (এজেন্সি) মাধ্যমে তৈরি, রক্ষণাবেক্ষণ এবং পরিবর্তিত হয়, যখন সেই একই কাঠামো একই সাথে ব্যক্তিগত কর্মকে রূপ দেয় এবং সীমাবদ্ধ করে। একে ‘কাঠামোর দ্বৈততা’ বলা হয়।
When a minority group retains its unique cultural identity but participates freely in the dominant society’s main institutions, it is known as:
যখন একটি সংখ্যালঘু গোষ্ঠী তার অনন্য সাংস্কৃতিক পরিচয় বজায় রাখে কিন্তু প্রভাবশালী সমাজের প্রধান প্রতিষ্ঠানগুলিতে অবাধে অংশগ্রহণ করে, তখন তাকে কী বলা হয়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (C) Integration or Pluralism / সংহতি বা বহুত্ববাদ
Explanation: Integration or pluralism describes a situation where different cultural groups coexist and participate in a shared society, while maintaining their distinct identities. This is often compared to a ‘salad bowl’ model, unlike assimilation which is a ‘melting pot’ where distinct identities are lost.
ব্যাখ্যা: সংহতি বা বহুত্ববাদ এমন একটি পরিস্থিতিকে বর্ণনা করে যেখানে বিভিন্ন সাংস্কৃতিক গোষ্ঠী একটি مشترکہ সমাজে সহাবস্থান করে এবং অংশগ্রহণ করে, যখন তাদের স্বতন্ত্র পরিচয় বজায় রাখে। এটিকে প্রায়শই একটি ‘সালাদ বাটি’ মডেলের সাথে তুলনা করা হয়, যা আত্তীকরণের ‘গলানোর পাত্র’ থেকে ভিন্ন, যেখানে স্বতন্ত্র পরিচয় হারিয়ে যায়।
The main problem with ‘teacher absenteeism’ in rural government schools in India is a problem of:
ভারতের গ্রামীণ সরকারি বিদ্যালয়ে ‘শিক্ষক অনুপস্থিতি’-র প্রধান সমস্যাটি কিসের সমস্যা?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (A) Governance and accountability / শাসন এবং জবাবদিহিতা
Explanation: Teacher absenteeism is a critical issue that severely impacts learning. Sociologically, it points to a failure in the governance structure and a lack of effective accountability mechanisms to ensure teachers are present and performing their duties. It undermines the entire effort of providing education.
ব্যাখ্যা: শিক্ষক অনুপস্থিতি একটি গুরুতর সমস্যা যা শিখনকে মারাত্মকভাবে প্রভাবিত করে। সমাজতাত্ত্বিকভাবে, এটি শাসন কাঠামোর ব্যর্থতা এবং কার্যকর জবাবদিহিতা ব্যবস্থার অভাবকে নির্দেশ করে যা নিশ্চিত করবে যে শিক্ষকরা উপস্থিত আছেন এবং তাদের দায়িত্ব পালন করছেন। এটি শিক্ষা প্রদানের পুরো প্রচেষ্টাকেই দুর্বল করে দেয়।
Education that helps individuals to unlearn prejudices and develop tolerance for other cultures is fostering:
যে শিক্ষা ব্যক্তিদের কুসংস্কার ভুলতে এবং অন্য সংস্কৃতির প্রতি সহনশীলতা বিকাশে সহায়তা করে, তা কীসের বিকাশ ঘটায়?
Correct Answer (সঠিক উত্তর): (B) National integration and cultural pluralism / জাতীয় সংহতি এবং সাংস্কৃতিক বহুত্ববাদ
Explanation: One of the key sociological functions of education in a diverse country like India is to promote national integration. By teaching about different cultures, histories, and perspectives, and by encouraging values like tolerance and respect, education helps to build a cohesive society that values its pluralistic nature.
ব্যাখ্যা: ভারতের মতো একটি বৈচিত্র্যময় দেশে শিক্ষার অন্যতম প্রধান সমাজতাত্ত্বিক কাজ হল জাতীয় সংহতি প্রচার করা। বিভিন্ন সংস্কৃতি, ইতিহাস এবং দৃষ্টিভঙ্গি সম্পর্কে শিক্ষা দিয়ে এবং সহনশীলতা ও শ্রদ্ধার মতো মূল্যবোধকে উৎসাহিত করে, শিক্ষা একটি সুসংহত সমাজ গঠনে সহায়তা করে যা তার বহুত্ববাদী প্রকৃতিকে মূল্য দেয়।